人教語文九年級(jí)下冊教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 瑪麗亞的到來給死寂的家庭注入了生機(jī)和活力。 故事梗概： 女主角瑪麗亞是一個(gè)性格開朗、熱情奔放、愛唱歌、愛跳舞的見習(xí)修女。 ③同類人物不同語言和態(tài)度及性格的比照：院長嬤嬤比照貝爾塔，身份同屬修女而性格、修養(yǎng)迥異。 品味課文中隨處可見的沖突是一件饒有趣味的事。不過她們的觀點(diǎn)是一致的：都認(rèn)為瑪麗亞不適合留在修道院。影片節(jié)奏明快、細(xì)膩感人，既富有幽默的情趣，又有深沉凝重的感情。 。兒”的往事，流露出自己對(duì)兒子的思念。到底是苦澀還是香甜 二、分角色朗讀，整體感知，把握劇情 ，一人讀老人，一人讀男孩。領(lǐng)悟作品蘊(yùn)含的象征意義，理解作品的主題。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ：了解我國社會(huì)轉(zhuǎn)型期人們的生存狀況，正確認(rèn)識(shí)和適應(yīng)時(shí)代發(fā)展帶來的變化，走出封閉，走出傳統(tǒng)，邁進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)的新生活。 明確：這部戲曲描寫的是老藝人水上漂與他收為“孫子”的狗娃之間的命運(yùn)碰撞 (四)精讀課文 (1)細(xì)讀課文，選自己感受最好的情節(jié)用筆劃出并闡明理由。然而，他的愿望卻落了空──面對(duì)生活的捉弄，老人在現(xiàn)實(shí)生活中是怎樣變臉的? (二)〈〈變臉〉〉劇情介紹 《變臉》全劇共六場，課文節(jié)選的是第二場。 德育目標(biāo) 了解我國傳統(tǒng)社會(huì)底層人民極其艱難的求生經(jīng)歷，感受他們身上所閃耀的人性光輝，破除重男輕女的世俗觀念，與時(shí)代同步。 ? 討論后明確：聰明、機(jī)智而又行事果斷，善良仁慈，充滿著人性的光輝。 ：節(jié)選部分內(nèi)容故事發(fā)生的地點(diǎn)在什么地方?矛盾的主要雙方是誰? 明確：在法庭上，矛盾主要在夏洛克和鮑西婭之間展開。鮑西婭同意夏洛克按照契約規(guī)定割下安東尼奧的一磅肉，但是割這一磅肉必須嚴(yán)格按照契約執(zhí)行，就是不能多割也不能少割，不能流一滴血，也不能因此傷害安東尼奧的性命。 巴薩尼奧去了貝爾蒙特，他選擇了正確的盒子——鉛匣，也就是裝有伊人肖像的匣子，也贏得了鮑西婭。但是，為了達(dá)到自己的愿望，他需要三千達(dá)克特——這可是一大筆錢。1586年前后，他離開家鄉(xiāng)到倫敦謀生。讓我們走好每一步! 七、布置作業(yè) 、五種甚至更多人或更多的場面概括較為豐富的人生。你會(huì)對(duì)人生發(fā)出怎樣的感慨呢?會(huì)把人生比作什么?請寫一段有深意的文字。 生3：我覺得人生就如同爬山，“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，高塔的頂端肯定能看到最美的風(fēng)景。 五、延伸拓展，學(xué)以致用 作者把人生比作高塔，你認(rèn)為這樣的比喻恰當(dāng)嗎?為什么? 生1：我覺得非常恰當(dāng)。至于沙漏計(jì)延緩轉(zhuǎn)動(dòng)，也可以從兩方面理解，一是說他“沒有時(shí)間去察看放在角落里的計(jì)時(shí)沙漏計(jì)”，全神貫注以致忘記了時(shí)間，所以時(shí)間仿佛被拉長了。老年人更留戀生命，對(duì)生命有更深的感悟，黑格爾說過：“同樣一句話，出自老年人之口要比出自年輕人之口厚重百倍。 (這些都是課文的原話節(jié)錄，或是從原話提煉出來的。 閱讀活動(dòng)之二 : 精讀課文、理解內(nèi)容 文中所寫的挖掘坑道、征服廣闊領(lǐng)域、在工場勞作的三種人群各是什么樣的人?試從實(shí)際生活中各舉幾個(gè)例子。再后來攀登就艱難許多，缺乏新鮮感，不再留戀什么。一部分人則由于因緣時(shí)會(huì)或陰差陽錯(cuò)，在社會(huì)的階梯上步步登高，或青云直上，他們志得意滿地陶醉在繁華景象之中，大多以為風(fēng)光無限，數(shù)十年停留在那里，直到腳下那虛幻的社會(huì)階梯忽然消失，才發(fā)現(xiàn)自己所達(dá)到的高度竟是那樣虛幻。 然而，世人在攀登人生的階梯時(shí)，步調(diào)和速度并不一致。1890年出版，轟動(dòng)了丹麥思想界，也受到教會(huì)的猛烈攻擊?！辈m克斯把人生比作高塔。 教學(xué)方法 完全開放式語文教學(xué)法：。 。下面是我整理的人教語文九年級(jí)下冊教學(xué)設(shè)計(jì)5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望大家喜歡，也希望對(duì)大家有所幫助。 教學(xué)重點(diǎn) ，三大人群，培養(yǎng)概括提煉，分析歸納的能力?！钡芽▋赫f：“我思故我在。大學(xué)畢業(yè)后，到歐洲各地旅行，在法國結(jié)識(shí)了泰納。以后的攀登，就要靠智能與體力了，并且越往上，攀登的難度越大。他們一生中的大部分時(shí)光是在平平淡淡中度過的，但他們大多樂天知命，在他們到達(dá)的位置上認(rèn)認(rèn)真真老老實(shí)實(shí)地度過自己的一生。用“描述了……情景 , 說明 ( 表現(xiàn) ) ……”格式了解各段內(nèi)容。他們的工作是那樣瑣碎、微小，但他們是那樣專心、細(xì)致、勤奮。 在廣闊的領(lǐng)域開拓進(jìn)取的人具有怎樣的性格特點(diǎn)?. [析]作者對(duì)這類人的性格特點(diǎn)寫得非常充分而明確，可以作為概括要點(diǎn)的訓(xùn)練材料。 [成果展示]： (1)、“越往上走，攀登越困難。 (3)、“那像是一只可愛的手在轉(zhuǎn)動(dòng)沙漏計(jì)，從而延緩了它的轉(zhuǎn)動(dòng)。作者只是舉例性作簡單概述，突出這幾種人的特點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了他的人生志向。但越往上，攀登的難度就會(huì)越大，或是體力不支或意志不堅(jiān)定使然。屈原吟唱“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，表明他堅(jiān)貞的志向，曹操橫槊賦詩“對(duì)酒當(dāng)歌。人生是寂寞的，猶如寂然無聲的荒野。 二、導(dǎo)入新課 。 三、介紹劇情梗概 鮑西婭，一個(gè)富人的女兒，按照她父親的遺囑，她得到了三個(gè)盒子：一個(gè)金盒子，一個(gè)銀盒子，還有一個(gè)鉛盒子。對(duì)于夏洛克來說，安東尼奧借錢給人從不收利息，這樣就損害了
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