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正文內(nèi)容

人教語文九年級下冊教學設計-預覽頁

2025-04-05 12:42 上一頁面

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【正文】 這叫什么寫法? [成果展示]:按說還可以描寫更多的人的生活場景。 五、延伸拓展,學以致用 作者把人生比作高塔,你認為這樣的比喻恰當嗎?為什么? 生1:我覺得非常恰當。我們在攀登最初幾級階梯時,是比較輕松快樂的。 生3:我覺得人生就如同爬山,“無限風光在險峰”,高塔的頂端肯定能看到最美的風景。 古往今來,有多少人面對蒼穹,叩問心頭,人生是什么?這是一個古老而永恒的話題。你會對人生發(fā)出怎樣的感慨呢?會把人生比作什么?請寫一段有深意的文字。珍惜自己,你就會從地下破土而出,長成一棵小樹,聽到黃鶯的歌唱。讓我們走好每一步! 七、布置作業(yè) 、五種甚至更多人或更多的場面概括較為豐富的人生。 ,了解課文節(jié)選部分的內(nèi)容。1586年前后,他離開家鄉(xiāng)到倫敦謀生。他的戲劇代表了文藝復興時期人文主義文學的最高成就,比較重要的有《亨利四世》《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《羅密歐與朱麗葉》《哈姆萊特》《李爾王》《雅典的泰門》等。但是,為了達到自己的愿望,他需要三千達克特——這可是一大筆錢。 安東尼奧和夏洛克都不喜歡對方:對于安東尼奧來說,他看不起放高利貸的,另一方面,他不喜歡夏洛克也因為他是猶太人。 巴薩尼奧去了貝爾蒙特,他選擇了正確的盒子——鉛匣,也就是裝有伊人肖像的匣子,也贏得了鮑西婭。羅倫佐私奔了,并且偷走了她父親的錢和珠寶。鮑西婭同意夏洛克按照契約規(guī)定割下安東尼奧的一磅肉,但是割這一磅肉必須嚴格按照契約執(zhí)行,就是不能多割也不能少割,不能流一滴血,也不能因此傷害安東尼奧的性命。最后,真相大白,安東尼奧重新得到了自己的財產(chǎn)。 :節(jié)選部分內(nèi)容故事發(fā)生的地點在什么地方?矛盾的主要雙方是誰? 明確:在法庭上,矛盾主要在夏洛克和鮑西婭之間展開。 五、討論鮑西婭的形象意義 。 ? 討論后明確:聰明、機智而又行事果斷,善良仁慈,充滿著人性的光輝。 《變臉》的劇情。 德育目標 了解我國傳統(tǒng)社會底層人民極其艱難的求生經(jīng)歷,感受他們身上所閃耀的人性光輝,破除重男輕女的世俗觀念,與時代同步。 課時安排 2課時 教學過程 第一課時 (一)視屏導入:觀看川劇變臉片斷 (1)根據(jù)你編寫的資料談一談川劇變臉藝術 (2)師媒體展示:川劇變臉藝術的特點及發(fā)展歷史 導語:蘆花叢中,漁夫唱晚。然而,他的愿望卻落了空──面對生活的捉弄,老人在現(xiàn)實生活中是怎樣變臉的? (二)〈〈變臉〉〉劇情介紹 《變臉》全劇共六場,課文節(jié)選的是第二場。這場戲,情節(jié)起伏跌宕,矛盾沖突尖銳,動人心魄,扣人心弦。 明確:這部戲曲描寫的是老藝人水上漂與他收為“孫子”的狗娃之間的命運碰撞 (四)精讀課文 (1)細讀課文,選自己感受最好的情節(jié)用筆劃出并闡明理由。 人教語文九年級下冊教學設計4 知識與能力 : ,了解我國在現(xiàn)代化進程中人們生存狀態(tài)的變 化。 情感態(tài)度與價值觀 :了解我國社會轉(zhuǎn)型期人們的生存狀況,正確認識和適應時代發(fā)展帶來的變化,走出封閉,走出傳統(tǒng),邁進現(xiàn)代社會的新生活。 多媒體課件 3,延伸拓展法 一課時 教學目標: 分角色演讀課文,整體感知。領悟作品蘊含的象征意義,理解作品的主題。他們使勁喊,娃不應,爹也不應。到底是苦澀還是香甜 二、分角色朗讀,整體感知,把握劇情 ,一人讀老人,一人讀男孩。 。兒”的往事,流露出自己對兒子的思念。 多媒體顯示: 關于老人 ,回憶了哪些事情?如何認識老人的心態(tài)? ? ? 關于男孩 。 。 學習過程 一、導入 播放《哆來咪》這首歌,讓學生傾聽后隨意地說說這首歌帶給自己怎樣的一種情緒或感覺。影片節(jié)奏明快、細膩感人,既富有幽默的情趣,又有深沉凝重的感情。 要求“演員們”模擬修女們和瑪麗亞的動作、表情和說話語調(diào),體會動與靜、活潑與古板、率性天真和壓抑收斂之間的對比,以及在對比中呈現(xiàn)出來的矛盾沖突與美感趣味。不過她們的觀點是一致的:都認為瑪麗亞不適合留在修道院。院長留她,可以助她修身養(yǎng)性。 品味課文中隨處可見的沖突是一件饒有趣味的事。此外,還有: ①景色的比照:阿爾卑斯山山坡上比照修道院里,一是純自然景觀,一是被施加了更多人的意愿的人文景觀,二者的不同恰恰暗示著瑪麗亞和修女們之間必然產(chǎn)生的矛盾沖突。 ③同類人物不同語言和態(tài)度及性格的比照:院長嬤嬤比照貝爾塔,身份同屬修女而性格、修養(yǎng)迥異。 ,我們仿佛看到瑪麗亞就站在我們面前,活靈活現(xiàn)的。 故事梗概: 女主角瑪麗亞是一個性格開朗、熱情奔放、愛唱歌、愛跳舞的見習修女。 她來到前奧地利帝國退役軍官特拉普上校的家里做家庭教師。瑪麗亞的到來給死寂的家庭注入了生機和活力。 第 18 頁 共 18 頁
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