小學(xué)二年級語文幸運(yùn)的小海豹課件【三篇】-免費(fèi)閱讀
【正文】 4結(jié)合你的體會再讀讀這篇課文相信你會有更深的感觸?！ 〉?自然段中：麗莎立即跳進(jìn)大?！?救起遍體鱗傷的小海豹……抱回家 第4自然段中“擦洗……喂養(yǎng)……健康…..小海豹被麗莎送回大海時(shí)，它望著麗莎不時(shí)地回頭，依依不舍?！ ?出示生字?！ ×私庹n文內(nèi)容，知道許多動物通人性，懂得要保護(hù)動物。) (2)結(jié)構(gòu)：“依”猜猜豎中線的位置，“舍”猜猜橫中線經(jīng)過哪些筆畫 (3)打開書，描一個(gè)，寫一個(gè)，默一個(gè)，注意寫字姿勢。(自讀、齊讀) B、出示：想一想，麗莎還會怎樣照顧小海豹呢? 讀要求，你會回答這個(gè)問題嗎?想想麗莎還會怎樣照顧小海豹呢? (洗澡、上藥、打針、玩、撫摸……) C、麗莎這樣精心地照顧小海豹可以用一個(gè)成語來形容：無微不至 (3)正因?yàn)橛辛他惿木恼疹櫍『１芸炀突謴?fù)了健康，還和麗莎建立了深厚的感情?！ ∽x讀兩位小主人公的名字(出圖) 二、新授 第二自然段 (1)這么可愛的小海豹在大海中生活得多快樂呀!可是有一天，可怕的事情發(fā)生了?！ ≌J(rèn)識10個(gè)生字和7個(gè)認(rèn)讀字。這個(gè)詞語中有兩個(gè)我們要學(xué)習(xí)的生字，你能自己用的方法記住他們嗎? 觀察這個(gè)詞語：依依不舍有什么特點(diǎn)?(前兩個(gè)字一樣，后兩個(gè)字不一樣)以后我們還會學(xué)到很多這樣的詞語如(洋洋得意、欣欣向榮……) ，“見到麗莎，它抬起前肢，啪啪啪的拍打，嘴里愉快地叫著，好像在感謝救命恩人……”你如果現(xiàn)在就是那只幸運(yùn)的小海豹，你會對你的救命恩人麗莎說些什么? ?！ 『I感謝掙扎恢復(fù)喂養(yǎng)依依不舍救起 ，聽寫詞語。 五、作業(yè)：抄寫生字并查字典一字組多詞。 爭——掙灰——恢舌——舍因——恩先——洗 重點(diǎn)：喂，讓學(xué)生都說一說右下的筆畫，不能多一筆“撇” 復(fù)，中間的“日”不能寫成“目” 散，左邊讓學(xué)生說一說筆畫，左下是個(gè)變形的“月” ?。骸 ?1)觀察田字格中的生字，生自己描寫一個(gè)字熟悉筆順和間架結(jié)構(gòu)。 海濱感謝掙扎恢復(fù)喂養(yǎng)依依不舍救起 你們讀的真準(zhǔn)!哪個(gè)詞語你還不理解?(大家討論詞語的意思) 你把他們放到課文中你還認(rèn)識他們?快試一試。 教學(xué)重
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1