我把美國教育方法帶回國讀書札記-免費(fèi)閱讀
【正文】 全書33萬字，理論闡釋邏輯縝密、淺顯易懂，實(shí)踐案例詳細(xì)剖析、發(fā)人深省。為什么會(huì)有這樣的沖突。有意識(shí)地用優(yōu)點(diǎn)強(qiáng)化孩子對(duì)自己的正面感覺，會(huì)改變孩子對(duì)自己的定義和行為。不怕出錯(cuò)，便能勇于嘗試和發(fā)散創(chuàng)新。學(xué)生懂得如何與專業(yè)打交道，卻不知道與自己與別人打交道。你想為孩子將來更好地聽你的故事，現(xiàn)在開始耐心聽孩子講話了嗎?這是建立在尊重基礎(chǔ)上的相互愛護(hù)。 ??(2)站在孩子的立場去想、去感受，要說的基本上是肯定小孩情感的話。無論孩子是否能講清楚，都要鼓勵(lì)孩子用講解的辦法來復(fù)習(xí)功課，同時(shí)鍛煉他們的表達(dá)能力。只要我們其中一個(gè)人提醒對(duì)方這個(gè)協(xié)議，對(duì)方就無條件地靜下來。讓孩子出主意，參與決策，是最安全的鍛煉作決定的過程。 ??，有責(zé)任把事情作對(duì)。二是引導(dǎo)小孩負(fù)起責(zé)任。老師家長學(xué)生三者簽字。千萬不能為了自己的面子而當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子，不然既拉遠(yuǎn)了親子距離，又失去了溝通教育的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們以挑剔的方式與別人打交道時(shí)，我們的注意力都在找別人的碴，心之間的距離自然拉大。當(dāng)你意識(shí)到自己有進(jìn)步，不一定完美，便可以做如下三件事：表揚(yáng)自己的具體進(jìn)步。我們不能威脅別人給我們東西，就不能在孩子哭著威脅著要東西時(shí)滿足他們。 ??(5)運(yùn)動(dòng)不僅能促進(jìn)全身血液循環(huán)，提高心肺功能，增強(qiáng)人體免疫力，運(yùn)動(dòng)還能持續(xù)不斷產(chǎn)生神奇的物質(zhì)讓人們快樂起來，包括內(nèi)啡肽(正向情緒物質(zhì)，讓人有快樂感)、多巴胺(讓人們?nèi)で笥淇斓氖虑?、血清素(產(chǎn)生正面情緒，幫助記憶)、去甲腎上腺素(增強(qiáng)專注力，擁有激清)。這樣孩子在關(guān)鍵時(shí)候，才敢于決定，敢于選擇，才有”我來貢獻(xiàn)才智”的自信光芒。不跟理智不清的人理論，反擊或者對(duì)罵通常會(huì)惡化事態(tài)，擁有一定的度量可以為事情預(yù)留轉(zhuǎn)機(jī)的機(jī)會(huì)。 ??“嫉妒”的人學(xué)習(xí)：看到別人的成功，也要想到別人背后的努力，沒有平白無故的幸運(yùn)與成功。其中最重要的是自己有底氣，站得直、行得正。在把別人的弱點(diǎn)講出來的時(shí)候，注意別人的情感敏感，應(yīng)客觀指出問題，說事實(shí)、表同感、給建議、多鼓勵(lì)。即動(dòng)機(jī)正面，溝通氛圍友好。就事論人的“你”語言，總以“你”開頭，把自己的不快樂歸罪于對(duì)方，有如下類型： ??(1)你怎么會(huì)這樣?!(指責(zé)) ??(2)你給我住嘴!不要隨便亂丟東西!(命令) ??(3)你讓我太失望了!你沒腦子啊?(中傷) ??(4)你多能干啊，快拿諾貝爾獎(jiǎng)了!(諷刺) ??(5)你總是自以為是，你嫌我做不好，你自己來!(攻擊性) ??適時(shí)說“不”也雙贏： ??(1)堅(jiān)定明確地說“不”?！拔艺Z言”重在就事論事而不是就事論人。 ??(4)知識(shí)：知識(shí)是理解的基礎(chǔ)、溝通的常識(shí)。因此解釋+感覺是我和我自己在溝通，是我和我的關(guān)系，行動(dòng)才是我和別人的關(guān)系。先處理好我際關(guān)系，從而改變與孩子的溝通效果。 ??父母與孩子間的關(guān)系有如教學(xué)相長，父母是孩子的生活導(dǎo)師，同時(shí)孩子也帶給父母們重溫純真的機(jī)會(huì)和再次成長的力量?！段野衙绹逃椒◣Щ貒纷x書札記??意愿、行動(dòng)、結(jié)果是相關(guān)相續(xù)的三個(gè)層次。 ??對(duì)于子女，父母應(yīng)該用自己對(duì)生活的理解來影響他們的生命。應(yīng)填補(bǔ)自己的知識(shí)空白，找到理解孩子行為的說法。在和別人溝通之前，我們是先和自己溝通。 ??(5)修為：要想有轉(zhuǎn)危為機(jī)的能力，首先要提高自身的修為，重點(diǎn)是正面積極的思維方式。 ??就事論事：溝通、雙贏。 ??(2)給對(duì)方的行為一個(gè)定義。 ??(2)細(xì)致的觀察：說話有事實(shí)根據(jù)才能讓人服氣，因此觀察要用眼睛、耳朵，還要用大腦用心分析。 ??二、反思自我形象，擁有健康心態(tài) ??生活中，不可能所有的人都喜歡我們，對(duì)我們惡語的人一定是存在的。如果自己本來就做錯(cuò)或理虧，那就另當(dāng)別論了。接受嫉妒情緒，虛心地向成功人士學(xué)習(xí)，才能讓自己不斷前進(jìn)。別人無禮時(shí)，我們可以選擇尊重。 ??(2)練習(xí)微笑并形成習(xí)慣，教會(huì)你的孩子通過微笑改變心情，學(xué)變快樂。 ??(6)人有不良情緒是正常的，重要的是不讓自己屈從于壞情緒，不是肆意的發(fā)泄怒氣，需要的是就事論事想辦法解決問題，提醒自己就事論事保雙贏。我們要說服別人認(rèn)可
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