【合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)活動(dòng)化設(shè)計(jì)】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊-第二、四單元比例、正比例、反比例-第7課時(shí)正比例-免費(fèi)閱讀
【正文】 [評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)]:課后練習(xí)中選擇兩個(gè)題目，將其中成正比例關(guān)系的兩個(gè)量用另外的方式表現(xiàn)出來。呈現(xiàn)方式上采用表格、圖像、文字、集合圖等方式，有利于學(xué)生通過不同的方式理解兩個(gè)量之間依賴關(guān)系，也有利于初步感受函數(shù)的不同表示方法。只是教材中給出學(xué)習(xí)步驟可以進(jìn)行整合，避免人為的割裂。正比例意義的學(xué)習(xí)成為小學(xué)階段函數(shù)思想的啟蒙，是學(xué)生體會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)研究現(xiàn)實(shí)世界變量之間關(guān)系的重要機(jī)會(huì)，這也是小學(xué)生思考方式的一次發(fā)展契機(jī)，即思維從靜止走向運(yùn)動(dòng)，從離散走向連續(xù)，從運(yùn)算走向關(guān)系。 然后通過表達(dá)式和文字表述的方式得到正比例的意義。單位：厘米邊長1235周長48 ③下面是亮亮的爸爸用手機(jī)記錄了周一到周五每天跑步的步數(shù)和時(shí)間（大約）： 周一，9000步 60分鐘 周二，6000步 40分鐘 周三，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1