【正文】 一位老河兵聽說了講學(xué)家的觀點(diǎn)，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在河的上游尋找它?！緟⒖甲g文】在平時(shí)文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類詞。答題時(shí)應(yīng)注意，文言實(shí)詞的考核一直是文言文閱讀重點(diǎn)考核的內(nèi)容，近幾年考試有加大難度的趨勢，要根據(jù)文意進(jìn)行推斷，答題時(shí)注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng)，還要注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。劉羽沖打仗失敗和只知盲目學(xué)習(xí)而不會(huì)靈活運(yùn)用，不知道環(huán)境因素的改變。 （3）本題注意下列字詞的翻譯，然則：既然這樣，那么。從他們失敗的經(jīng)歷中，我明白了在處理問題的過程中，不能主觀臆斷，應(yīng)該根據(jù)情況的變化，靈活運(yùn)用所學(xué)知識，并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。 ②自謂可將十萬________③竟不可得________ （乙）劉羽沖偶得古兵書，伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬。 一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。他的天賦，比一般有才能的人要優(yōu)秀得多；但最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗筇焖艿慕逃€沒有達(dá)到要求。我聽到這件事很久了。仲永立刻寫下了四句，并自己題上自己的名字。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。②他最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤]有受到后天的教育。就：完成。通假字詞，“扳”通“攀”，牽，引。 但當(dāng)涉豬，見往事耳（3）翻譯下列句子。 不能名其一處也，還自揚(yáng)州其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。 余聞之也久。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。學(xué)生解答這類習(xí)題時(shí)要先讀懂題意，然后根據(jù)題意要求，到文章中找出相應(yīng)的答案。：曰、云、語等。 ⑵去，到……去；專一，堅(jiān)定 ⑶ ①只是應(yīng)當(dāng)測覽群書，了解歷史罷了。 （4）耳：語氣詞，表示限制語氣，罷了。這句話的大意是：克寬十歲時(shí)，父親教他學(xué)習(xí)雙峰饒魯?shù)闹?，能即刻有所領(lǐng)悟。 ①但當(dāng)涉獵，見往事耳。（2）解釋下列句中加詞語的意思。會(huì)試以答策伉直②見黜③ ， 慨然棄科舉業(yè)，盡力于經(jīng)學(xué)。 周敦頤，字茂叔，號濂溪，道州營道縣人。 【點(diǎn)評】⑴本題考查文言字詞的把握，注意結(jié)合句意理解一詞多義。其他各項(xiàng)的意思分別為：B：囚犯/囚禁。 ②主簿：官名。邑人驚曰：“老吏不如也。所以李漁評價(jià)它有君子之風(fēng)，說“蓮是花中君子，黃楊就是樹中君子”了。 【附參考譯文】 【乙】 黃楊木生長在千米高山云霧籠罩的巖壁上，以巖縫中的滴水和雨露為養(yǎng)分，可以說吸收了天地之精華而長成。答題時(shí)應(yīng)注意，首先明白語句大意，斷句、標(biāo)點(diǎn)最根本的方法是多讀多背，形成語感，把握準(zhǔn)語意，根據(jù)語法結(jié)構(gòu)、邏輯規(guī)律作出判斷。乙文的黃楊：雖每年能生長一寸，年不長反縮，是受到天命限制的樹，但它的枝葉卻比別的樹更茂盛，可見君子不爭不顯不露、安守困境、低調(diào)知命、寬容大度的美好品質(zhì)。 句意是：對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的喜愛，人應(yīng)當(dāng)很多了。 ⑵解釋文言文實(shí)詞意義包括：重點(diǎn)動(dòng)詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時(shí)注意聯(lián)系上下文理解詞義。請結(jié)合兩文內(nèi)容，寫出你對“君子”品質(zhì)的理解。 冬不改柯，夏不易葉，其素行原如是也。 故 天予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 ⑷本題考查句子的含義理解，注意結(jié)合文章內(nèi)容的理解，體會(huì)一語雙關(guān)意義。這些動(dòng)詞生動(dòng)地再現(xiàn)了風(fēng)沙到來的過程，表現(xiàn)出風(fēng)沙的兇猛，突出了沙棗守土固林的作用。 （2）結(jié)合文章中的“不知不覺中這灌木叢發(fā)綠了，葉很小，灰綠色，較厚，有刺，并不顯眼，我想大概就是這么一種樹吧，也并不十分注意”“沙棗還有頑強(qiáng)的生命力。（這句用了什么修辭方法？有什么作用？）（4）結(jié)尾句“沙棗花香，香飄四季，40多年了還一直飄在我的心里。初夏時(shí)節(jié)，每天上下班，特別是晚飯后，黃昏時(shí)，或皓月初升的時(shí)候，那沁人的香味四處蒸起，八方襲來，飄飄漫漫，流溢不絕，讓人陶醉。質(zhì)樸、頑強(qiáng)、吃苦耐勞，這些可貴的品質(zhì)就通過他那雙滿是老繭的手在育苗時(shí)注到沙棗秧里，通過他那雙深沉的眼睛在期待中注到沙棗那紅色的樹干上。二是能自衛(wèi)，它的枝條上長著尖尖的刺，動(dòng)物不能傷它，人也不能隨便攀折它。沙浪先是兇猛地沖到樹前，打在樹干上，但是它立即被撞個(gè)粉碎，又被風(fēng)卷回去幾尺遠(yuǎn)，這樣，在樹帶下就形成了一個(gè)幾尺寬的無沙通道，像有一個(gè)無形的磁場擋著，沙總是不能越過。我們摘著吃了一些，面而澀，側(cè)也有它自己的味道，小孩子們是不會(huì)放過它的。我一下想到魯迅說過的，牛吃進(jìn)去的是草，擠出來的是奶，它就這樣悄悄地為人送著暗香。只是在每天上井臺(tái)擔(dān)水時(shí)，注意別讓它的刺鉤著我的袖子。 1968年冬，我大學(xué)畢業(yè)后分到內(nèi)蒙古臨河縣，在大隊(duì)勞動(dòng)鍛煉。我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。 故答案為：⑴ 多 ； 很少 ⑵ ①可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。 山不在于高，只要有仙人居住就會(huì)出名；水不在于深，只要有蛟龍棲留住就顯神靈。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累?！鞍笭敝腹俑墓?，“勞”意思是“使……勞累”。、楊雄自比，含蓄表達(dá)了自己甘于淡泊、不為物役的高尚情操。孔子云：何陋之有？（1）本文作者是________朝的________。 山不在高，有仙則名。晚上就在星月下讀書，昏暗（的話）就綁麻蒿來自己照亮。本題考查句子停頓。學(xué)生能談出自己對文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗(yàn)，或談?dòng)蛇x文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。D．叫作、稱作/對某人說)。 （2）請用三條“/”給文中畫橫線句子斷句。②笈（j237。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔?？梢愿鶕?jù)句意進(jìn)行停頓。 褻 ①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 愛蓮說周敦頤晉代的陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。翻譯文言句子要注意以直譯為主，意譯為輔，要落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順連貫。通過對蓮花的描寫和贊美，歌頌了君子“出淤泥而不染”的美德，表達(dá)了作者不與世俗同流合污的高尚品格和對追名逐利的事態(tài)的厭惡和鄙視。，表達(dá)了作者不慕名利，潔身自好的生活態(tài)度，同時(shí)還表達(dá)了對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風(fēng)的鄙棄。 ①濯清漣而不妖________②香遠(yuǎn)益清________③陶后鮮有聞________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。自李唐來，世人盛愛牡丹。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險(xiǎn)就不能陶冶性情。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的把握，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項(xiàng)正誤。故選C。 ②放縱懈怠就無法振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。諸葛亮將立志、學(xué)習(xí)、成才三者緊密聯(lián)系在一起。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。③年與時(shí)馳________（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！膘o以修身“的觀點(diǎn)，指出唯有寧靜專一，才能明確志向，達(dá)成志向。（3）C 【解析】【分析】（1）“靜以修身”翻譯為“用寧靜來提高自身的修養(yǎng)”，“靜”意思是“屏除雜念和干擾，寧靜專一”。 故答案為：⑴① 屏除雜念和干擾，寧靜專一 ；② 增長 ；③ 疾行，指迅速逝去 ⑵ ①不恬靜寡欲就無法明確志向，不寧靜專一就無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。 【參考譯文】 年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 ①亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。【答案】 （1）洗（滌）；更加；少（2）①潔凈地挺立，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看卻不可以靠近賞玩啊。文章開頭用“水陸草木之花”作一般襯托，用菊作正面襯托，用牡丹作反面襯托，襯托了蓮的高潔。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，注意判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的翻譯。從李氏唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。②蓮之愛，同予者何人？（3）用“/”給文中畫線的句子斷句。 玩 （4）由文中蓮的生長環(huán)境可知，本文借蓮花贊美了作者在污濁的社會(huì)環(huán)境下依然保持的正直、堅(jiān)貞的節(jié)操。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。 任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險(xiǎn)阻。）：書籍。 或依林木之下編茅為庵削荊為筆刻樹汁為墨（3）這篇短文給了你哪些啟示？請簡要寫出三點(diǎn)。故選C。任末的成功，告訴了我們學(xué)習(xí)中要注意的很關(guān)鍵的問題：一是學(xué)習(xí)態(tài)度，務(wù)必克服一切困難，勤奮學(xué)習(xí)；二是學(xué)習(xí)方法，“不動(dòng)筆墨不讀書”，“好記性不如爛筆頭”，一定要隨時(shí)記錄。作答時(shí)，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓?？磿蓄I(lǐng)會(huì)的時(shí)候，寫在他的衣服上，用來記住這件事。水不在深，有龍則靈。 （2）解釋下列加下劃線的字詞?！敬鸢浮?（1）唐；劉禹錫（2）博學(xué)而又品德高尚的人；不加裝飾（3）沒有嘈雜的樂聲擾亂耳朵，沒有官府的公文使身心勞累。語序正常，據(jù)此翻譯。 ⑶本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。這是一間簡陋的居室，因我的美德使它芳名遠(yuǎn)揚(yáng)。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。 ②蓮之愛，同予者何人？（3）從作者對蓮花的贊美來看，君子應(yīng)該是怎樣的人？請用自己的語言概括回答。②（對于）蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？ ⑶ 具有不慕富貴名利、潔身自好的高尚品德的人 。 ⑶此題考查的是對文章中心的理解，要想抓住文章的中心，必須從文章入手，我們要先理清文章的大意，感知情節(jié)，然后根據(jù)文章中對蓮花的描寫，聯(lián)系君子的品質(zhì)來作答。（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。我們住的房子旁是一條公路，路邊長著兩排很密的灌木叢，也不知道叫什么名字。當(dāng)?shù)厝税阉蛳聛懋?dāng)飼料喂豬。而高大的沙棗樹帶著一種威懾力量巍然屹立在沙海邊上，迎著風(fēng)發(fā)出豪壯的呼叫。正因?yàn)檫@點(diǎn)，沙棗林常被載在房前屋后當(dāng)墻圍，或在地邊護(hù)田。不是人像沙棗，而是沙棗像人。這時(shí)，我感到萬物都融化在這清香中，充盈于宇宙間。”有什么深刻的含義？ 【答案】 （1）如：忽視（不在意）——關(guān)注（注意）——喜歡——贊美……（2）生命力頑強(qiáng)、香遠(yuǎn)益清、無私奉獻(xiàn)、質(zhì)樸、吃苦耐勞……（3）①動(dòng)詞。一是抗旱力強(qiáng)……二是能自衛(wèi)為……三是它能抗鹽堿”“它就這樣悄悄地為人送著暗香”“那沁人的香味四處蒸起，八方襲來，飄飄漫漫，流溢不絕，讓人陶醉”等內(nèi)容，從沙棗的“生命力”“默默無聞、無私奉獻(xiàn)”“香滿人間”等角度來概括作答。②比喻。8．閱讀文言文，回答問題。 不 守①易________A．容易 【答案】 （1）天不使高/強(qiáng)爭無益/故守困厄?yàn)楫?dāng)然。易：動(dòng)詞，改變。②是：這樣。 以黃楊的“知命”勸喻世人當(dāng)知“艱苦困苦，玉汝于成”的道理，奮發(fā)有為，擺脫困厄以求成功。 ⑵本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。黃楊生長極其緩慢，有千年