20xx有效評課讀書參考心得-免費(fèi)閱讀
【正文】 這就要求音樂老師在評課中不斷反思本人的教學(xué)。要會欣賞課堂中真正的精彩。在傳統(tǒng)音樂課堂向動態(tài)生成型音樂課堂轉(zhuǎn)變的過程中，需要老師從教學(xué)理念到教學(xué)行為的深化重構(gòu)。評課老師的評價要客觀公正，態(tài)度要誠懇，定性要合理，做到不以貌取人，不以情代評，不掩飾缺點(diǎn)和錯誤?！ 〗⒚裰鳌⒑椭C的評課氣氛因而，我認(rèn)為，應(yīng)該建立一種習(xí)慣音樂課程改革的新的評課理念，使音樂評課活動真正成為經(jīng)歷交流的總結(jié)場、疑難咨詢題的解答地、教法學(xué)法的點(diǎn)撥源、新理念新思想的傳播站。確切地說，我認(rèn)為這是一本好書，一本有益于老師開展和成長的好書。華東師大葉瀾教授指出：評課老師應(yīng)具有審視課堂教學(xué)的才能，誠懇表達(dá)本人的意見，尤其要著力發(fā)覺“咨詢題”，并分析老師課堂教學(xué)行為背后隱藏的觀念，使上課老師感到有啟發(fā)，有協(xié)助。評課前，讓上課老師先作自我評價。而應(yīng)是說教學(xué)設(shè)計(jì)，特別強(qiáng)調(diào)說清晰課前對這節(jié)課的音樂教育價值及其不同學(xué)生學(xué)習(xí)音樂預(yù)備狀態(tài)的分析；說過程反思，尤其要求把課堂生成性說清晰；說教學(xué)重構(gòu)，把教學(xué)的改良考慮說出來?！ ∽觥盁苫鹣x”——欣賞課堂的精彩之處通過評課欣賞的過程，在協(xié)助老師認(rèn)識清晰本人的教學(xué)行
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