20xx五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作參考計劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 能通過查閱材料找出處理咨詢題的方法?！ ?2)根本技能： ?、俳?jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)覺咨詢題、提出咨詢題、處理咨詢題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步構(gòu)成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識處理咨詢題的才能。 ?、劾斫夥?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法，比擬純熟地計算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法，會處理有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實(shí)際咨詢題?！ ∮嬎憬虒W(xué)內(nèi)容的編排表達(dá)改革的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生靈敏的計算才能，開展學(xué)生的數(shù)感。在“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域教學(xué)中有復(fù)式折線統(tǒng)計圖，其中因數(shù)和倍數(shù)，長方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計等是本冊教材的重點(diǎn)內(nèi)容。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般才能，在小組合作中，同學(xué)之間會交流合作，但自主討論才能不高?！ ∽鳂I(yè)設(shè)計力求精確、簡約、標(biāo)準(zhǔn)、方便教學(xué)。在練習(xí)中必須注重應(yīng)用題構(gòu)造的訓(xùn)練，如依照條件補(bǔ)充咨詢題、依照咨詢題補(bǔ)充條件等，這種標(biāo)題要經(jīng)常訓(xùn)練，它關(guān)于提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的才能是大有裨益的?！ ∽⒅厣钆c數(shù)學(xué)的親密聯(lián)絡(luò)。欣賞生活中的圖案，靈敏運(yùn)用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案?！ ”緝越滩囊勒諏W(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)歷，安排了兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動，運(yùn)用所學(xué)知識處理咨詢題，體會探究的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)認(rèn)識和實(shí)踐才能。因數(shù)與倍數(shù)，在前面學(xué)習(xí)整數(shù)及其四則運(yùn)算的根底上教學(xué)初等數(shù)論的一些根底知識，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)。大部分學(xué)生，能從已有的知識和經(jīng)歷出發(fā)，獲取知識，抽象思維水平有了一定的開展，根底知識掌握結(jié)實(shí)，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的才能?！ 〖訌?qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時時處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的實(shí)際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。通過實(shí)例，理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實(shí)際意義。認(rèn)識體積(包括容積)單位，探究并掌握長方體、正方體外表積、體積的計算方法，并能處理簡單的實(shí)際咨詢題?？梢哉_進(jìn)展分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算?！ 《?、教材分析和教學(xué)目的 (一)數(shù)與代數(shù) 第一單元“分?jǐn)?shù)加減法”理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，并能正確計算。我不斷對行為習(xí)慣的培養(yǎng)非常注重，因而這批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)書寫工整、美觀。探究并掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計算方法,并能正確計算。同時經(jīng)歷處理咨詢題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活親密相關(guān)，提高搜集信息、處理信息和建立模型的才能?！ ?三)統(tǒng)計與概率 第八單元“數(shù)據(jù)的表示和分析”學(xué)生在這一單元認(rèn)識學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計圖和復(fù)式折線統(tǒng)計圖，感受復(fù)式條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)?！ ≡诮虒W(xué)中留意采納開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生依照詳細(xì)情境選擇適當(dāng)方法處理實(shí)際咨詢題的認(rèn)識。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。對數(shù)學(xué)不感興趣，學(xué)習(xí)被動，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)有困難，特別對應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析存在咨詢題?！ ≡诮y(tǒng)計方面，本冊教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)單式和復(fù)式折線統(tǒng)計圖的知識?！ ?，
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