20xx年語(yǔ)文教師年度考核參考總結(jié)報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 進(jìn)入高三我布置了學(xué)生以下幾項(xiàng)常規(guī)性工作：按照高考考綱，每天積累易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的字詞5個(gè)，成語(yǔ)1個(gè)。某題調(diào)查某內(nèi)容、某種角度，同樣的調(diào)查內(nèi)容，還可以從哪個(gè)角度考。
其次，講清試題的角度，即是如何樣來(lái)考的，如，試題本身是給一篇科技短文選擇題，本質(zhì)是調(diào)查文章作者的思想傾向，文章的主要內(nèi)容的。在課堂上多關(guān)注語(yǔ)文弱科同學(xué)，給他們精神鼓舞，讓學(xué)生在自信的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)。在模擬中覺察的征詢題，教師必須精講，而且堅(jiān)決不再留任何尾巴，不把遺留的征詢題帶到下一次的考試。備課要細(xì)，上課要實(shí)，作業(yè)要精，補(bǔ)漏要勤，檢測(cè)要有針對(duì)性。為學(xué)生構(gòu)成知識(shí)的系統(tǒng)做預(yù)備。
我所教的兩個(gè)班級(jí)，語(yǔ)文根底相對(duì)較差，而且是部分學(xué)生根本不注重語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)，我所面臨的困難和壓力可想而知。對(duì)各班成績(jī)優(yōu)秀但語(yǔ)文總拖后腿的學(xué)生，利用課余和周六時(shí)間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑征詢，耐心的講解
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1