20xx信息技術(shù)課堂滲透德育教育的探索-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時(shí)德育教育也需要學(xué)校和家庭的合作，在日常生活中和學(xué)習(xí)過(guò)程中都能得到德育教育的滲透，不斷提高學(xué)生道德水平?！ ∫虼耍谡n堂教學(xué)中結(jié)合社會(huì)實(shí)例，例如在網(wǎng)上傳播盜版影片而受到法律制裁的例子等，將青少年犯罪的慘痛教訓(xùn)展現(xiàn)在學(xué)生面前，用真實(shí)的情景感染和幫助學(xué)生得到一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不論出于何種目的，設(shè)計(jì)、制造、傳播計(jì)算機(jī)病毒都是社會(huì)所不容許的，都是要受到譴責(zé)的?！ 〈送庠诮虒W(xué)中，教師規(guī)范的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、嫻熟的操作，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)起著潛移默化的作用。在教學(xué)過(guò)程中，不應(yīng)僅僅依靠政治或語(yǔ)文等某一學(xué)科來(lái)進(jìn)行德育教育，而是應(yīng)該讓德育滲透到每一個(gè)學(xué)科當(dāng)中，并且讓德育教育幫助支撐學(xué)科課程的教與學(xué)，在潛移默化中增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。電腦室管理規(guī)章制度中的各種冷冰冰的禁止詞語(yǔ)，不僅不能約束學(xué)生的行為，反而激起個(gè)別學(xué)生的逆反心理，你禁止什么我偏要做什么，課堂紀(jì)律和課室的衛(wèi)生情況每況愈下。而青少年的犯罪動(dòng)機(jī)往往僅僅是好奇或是為了炫耀自己的技術(shù)，顯示自己的聰明才智，引起別人的注意等等。另外在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作時(shí)，八年級(jí)下冊(cè)第24頁(yè)課本上赫然的
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