20xx教學(xué)工作參考總結(jié)-國學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)-免費閱讀
【正文】 也能夠與音樂校本有機結(jié)合，既有特色，又寓教于樂，讓學(xué)生在在學(xué)中玩，玩中學(xué)?！ ?四)注重組織、開展教育活動 通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生潛移默化的遭到教育。并開展競賽，激發(fā)熱情?！ ∑骸 鴮W(xué)經(jīng)典蘊藏著我國中華五千年歷史的光芒燦爛的文化，是我們民族智慧的精華，是每一個中國人的立身處世之本?！ ≌n標(biāo)對閱讀教學(xué)的解讀中指出：閱讀是學(xué)生的個性化行為。教學(xué)工作參考總結(jié)國學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié) 篇一：國學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 中華文明作為唯一流傳下來的人類四大古文明，以其博大精深、底蘊十足而煥發(fā)出強大的生命力，其妨礙力已經(jīng)不僅僅表達在東半球，世界興旺國家也在汲取中國的傳統(tǒng)智慧以求開展。因此我通過角色想象、情感體驗等方式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動體驗的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀、默讀、精讀中反復(fù)誦讀，使他們用心去感受、關(guān)注、欣賞、評價文本，獲得大量的鮮活的閱讀信息，從而實現(xiàn)師生與文本間的對話。國學(xué)教育是中國人在向國際化邁進時提升驕傲感、凝聚力，不放棄固有文化精華的不竭動力。以個人或小組為單位進展誦詩競賽，來到達復(fù)習(xí)穩(wěn)固的目的。除了開展了每年一度的國學(xué)誦讀小標(biāo)兵評選活動外，還開展了“國學(xué)書法競賽”，并結(jié)合各種節(jié)日，加強對學(xué)生的教育。 (二)辦好家長學(xué)校，構(gòu)成家校合力 通過家長開放日，邀請家長走進校聽老師經(jīng)典教育課，讓家長認(rèn)識到小孩
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