20xx教學(xué)工作參考總結(jié)-國(guó)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-01-12 04:22本頁(yè)面
【正文】 相傳是南宋著名學(xué)者王應(yīng)麟編撰的。 課標(biāo)對(duì)閱讀教學(xué)的解讀中指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。 大部分學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。通過(guò)《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)，積累了大量的傳統(tǒng)文化，有利于學(xué)生們今后的學(xué)習(xí)與開(kāi)展?！跋憔琵g，能復(fù)習(xí)，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”??現(xiàn)代人更應(yīng)學(xué)之，在學(xué)生瑯瑯“讀經(jīng)”中，感遭到的是人性的再現(xiàn)，人文精神的頌揚(yáng)! 濃郁的書香氣息，讓學(xué)生處處感遭到詩(shī)文的熏陶?！ ∑骸 ?guó)學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)藏著我國(guó)中華五千年歷史的光芒燦爛的文化，是我們民族智慧的精華，是每一個(gè)中國(guó)人的立身處世之本。我校開(kāi)展“與圣賢同行，與經(jīng)典為伍”的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，一方面豐厚小孩們文化底蘊(yùn)，另一方面是大力弘揚(yáng)我們的民族文化、民族精神，提高學(xué)生的素養(yǎng)。同時(shí)通篇用韻、瑯瑯上口、行文流暢、內(nèi)容豐富，從自然現(xiàn)象到社會(huì)歷史，從農(nóng)業(yè)消費(fèi)到制造制造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我們一一道來(lái)?！ ∫?、本學(xué)期國(guó)學(xué)工作情況匯報(bào)如下： (一)注重朗讀、熟讀成誦的練習(xí) 教給學(xué)生背誦的方法、誦讀的技巧，留意指導(dǎo)學(xué)生掌握好平仄和詩(shī)的抑揚(yáng)頓挫，有板有眼有感情地讀，把詩(shī)詞的神韻和大方激昂的感情激發(fā)出來(lái)。并開(kāi)展競(jìng)賽，激發(fā)熱情。引導(dǎo)學(xué)生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊(cè)子，抄寫本人新學(xué)的古詩(shī)文，隨時(shí)進(jìn)展誦讀，便于經(jīng)歷?！ ?二)注重研
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