20xx教學(xué)工作參考總結(jié)-國(guó)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)(已修改)
2025-01-12 04:22 本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)工作參考總結(jié)國(guó)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié) 篇一：國(guó)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 中華文明作為唯一流傳下來(lái)的人類四大古文明，以其博大精深、底蘊(yùn)十足而煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力，其妨礙力已經(jīng)不僅僅表達(dá)在東半球，世界興旺國(guó)家也在汲取中國(guó)的傳統(tǒng)智慧以求開(kāi)展。國(guó)學(xué)，不僅是中華人文知識(shí)之大成，更是中華文明的承載者和推進(jìn)者。“自強(qiáng)不息，厚德載物”，是整個(gè)民族精神的意味，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，是優(yōu)秀中國(guó)人偉大心靈的表達(dá)。國(guó)學(xué)不是書(shū)齋里發(fā)霉的書(shū)本，不是博物館里的古董，更不是竹簡(jiǎn)上難明白的文字，她更象是孟子說(shuō)的混混原泉，一朝掬飲，終身受用，我們要做的，是用心志去汲取這永不干涸的甘泉。因此作為語(yǔ)文老師，不僅僅要教授課本知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)尋根溯源，增厚學(xué)生的人文涵養(yǎng)，不斷汲取國(guó)學(xué)精華?！ ”緦W(xué)期選擇《三字經(jīng)》作為教材是由于它是我國(guó)古代方式眾多的啟蒙教材中最具代表性的一種，相傳是南宋著名學(xué)者王應(yīng)麟編撰的。它的成功之處在于，盡管全書(shū)只有1140字，但構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡(jiǎn)練，內(nèi)容豐富，涵蓋面廣，而且全書(shū)均為三字韻語(yǔ)，讀來(lái)瑯瑯上口，便于兒童經(jīng)歷。 課標(biāo)對(duì)閱讀教學(xué)的解讀中指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。因此我通過(guò)角色想象、情感體驗(yàn)等方式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)體驗(yàn)的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀、默讀、精讀中反復(fù)誦讀，使他們用心去感受、關(guān)注、欣賞、評(píng)價(jià)文本，獲得大量的
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