20xx教學工作參考總結(jié)學年教學工作參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-01-14 04:48本頁面
【正文】 能非常好地引導(dǎo)學生進展探究，不能靈敏處理課堂上一些“意外”事件等等，因而，得多多地聽課，多向老老師們請教。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深化研究教法，謙虛向前輩學習。以下是我在本學期的教學情況。學生是被教的主體?！ ∫环矫妫r(nóng)村的學生英語聽，說的才能相對較弱，授課采納較深的全英教學，同學們還不能習慣。因而，講得太深，沒有照顧到整體，而五班的同學比擬沉靜，學習欠積極性，盡管優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時也沒有留意到這點，因而教學效果不如理想。這確實是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。 教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因而，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真研究教材和教法，不滿意就不收工?！ 湔n充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。因而上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就非常講究方法了。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。如此，授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向?qū)W，違背紀律時，我的情緒就遭到妨礙，同時把這帶到教學中，讓本來正常的講課遭到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致妨礙教學效果。 英語是一門外語，對學生而言，既陌
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