小學二年級語文太空生活趣事多原文、教案及說課稿-免費閱讀
【正文】 ?。ǔ浞肿鹬貙W生，相信學生，肯定他們的個體體驗，以展示才能的方式調動學生主動參與學習，學生以自己獨特的視角讓識字方法異彩紛呈） 五、再讀課文，了解大意 邊讀邊想，你讀懂了什么？ （以開放性的問題引導學生讀書，不束縛、不牽引學生，有利于學生創(chuàng)新思維的閃現(xiàn)與發(fā)展。 學生再讀文，讀通順，讀流利。） 三、引導學生識字： 學生快速找出含生字的句子讀幾遍，師相機出示相關句子，領讀、齊讀，師生共同正音。今天，我們就來學習一篇與太空生活有關的課文。 ?。r活而精彩的畫面能激發(fā)小學生的興趣，感受神奇，產(chǎn)生向往之情。在教學中采用精彩的視頻，激發(fā)了學生的探知興趣，讓學生說出所見的畫面，從讀課題中說出自己的發(fā)現(xiàn)，提出疑問，用不同形式的讀—小組說—模擬宇航員介紹，調動全班學生參與，在充分自讀的基礎上談出自己的感受，學生真正成了學習的主人?！ 〗虒W重難點： 認識16個生字?！短丈钊な露唷氛f課稿 一、說教材： 《太空生活趣事多》用淺顯生動的語言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因為在宇宙飛船里，水失去了重量?！ ∽宰x生字。 二、講讀課文?！ ∮蒙纸M詞?！ W過程： 第一課時 一、引入新課。左右結構的字有哪些？（杯、板、?。┙處煼秾憽！ 〗處熛鄼C引導學生交流識字方法，用字擴詞?！ W生查閱的太空生活資料，彩筆和畫紙。） 以我要向楊利偉叔叔學習為題，想象在太空中會發(fā)生什么事？并說說自己將來想在太空中做點什么？ 自由想象太空的奧秘，用彩筆畫出自己心目中的太空?！ ∪啾荣悺！ W生先描紅，再臨寫?！ 〗處熞部筛鶕?jù)學生實際，進行如下訓練： ?。?）正確讀出下列帶有生字的詞語：舒服、挺好、必須、綁住、普通、塑料杯、咳嗽 ?。?）去掉詞語中熟字開火車讀生字：舒、必須、綁、通、塑、鉤、件、設、杯、噴、嗽 ?。?）找出課文中帶有生字的句子讀一讀，小組討論如何記住這些字。教師講述：這位就是楊利偉叔叔，你們認識他嗎？（學生談話）他從太空中返回給我們帶來了許多太空中的趣事，你們想了解這些事情嗎？那就讓他給我們講講太空的`趣事吧?。ò孱}） ?。ǔ浞掷谜n程資源，發(fā)揮多媒體優(yōu)勢，激發(fā)學生好奇心，實現(xiàn)向學文的自然過渡?！ 〕醪搅私庖恍┨丈畹某ＷR，激發(fā)了解新科技的興趣。為了能平穩(wěn)地走路，宇航員都穿鞋底帶鉤的鞋子，好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。不然，翻一個身，就會飄到別處去了。為了解決這個難題，科學家設計了一種特殊的淋浴器，它可以把噴出來的水朝一個方向吸?；叵胍幌率羌裁词?？（神舟五號載人飛船升上太空，楊利偉是第一個登上太空的中國人。）自由讀字卡、同桌互相指認、小組內識字比賽、全班開火車讀。） 寫字 整體指導，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。） 第二課時 導入 拿出字卡小組抽查認讀情況，給生字組詞。） 擴展 你們還知道太空生活中別的趣事嗎？是怎么知道的，誰來向大家介紹
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