小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文作文小海星快回家原文、教案及教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 其中，“你說(shuō)我猜”的游戲效果很好，他們把自己編的字謎給同學(xué)猜，其實(shí)就是向大家展示了自己識(shí)字的方法，使課堂氣氛達(dá)到了巔峰。同時(shí)通過(guò)語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生演演小海星和媽媽的對(duì)話，體會(huì)父母對(duì)孩子的愛。小金龍讀讀海風(fēng)的話，讓我們?cè)僖黄鹱x讀海風(fēng)的話。（學(xué)生說(shuō)自己編的字謎或生字的特征，讓同學(xué)猜是哪個(gè)字。（個(gè)別讀、齊讀） 師：小海星真是個(gè)調(diào)皮的孩子，他玩呀玩，玩得太高興了，忘了回家了，這時(shí)，一個(gè)聲音在叫他。認(rèn)識(shí)三點(diǎn)水旁?！ ±首x課文，做到不添字、不漏字、不頓讀。（出示課題）——“小海星快回家”這就是今天我們學(xué)習(xí)的第41課。如問：“日加免，是什么字？”同學(xué)答：“是‘晚’?！ 寢寪坌『Ｐ?，我們和海星媽媽一起呼喚小海星回家好嗎？拿起書朗讀全文 ?。ㄒ魳吠＃ ∪?、開展語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。書寫指導(dǎo)重點(diǎn)讓學(xué)生描摹“海、家、怎、么”4個(gè)生字，注意正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。 但在語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生演演小海星和媽媽（或爸爸）的對(duì)話時(shí)，由于課堂組織不利，兩位學(xué)生上講臺(tái)表演得很有生活味，尤其當(dāng)“海星爸爸”的男生很有威嚴(yán)感，是個(gè)像模像樣的嚴(yán)爸爸?！ ∑浯?，我能引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字，注重給予相當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行個(gè)體學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能靜下心來(lái)通過(guò)拼讀字音——你說(shuō)我猜——認(rèn)讀詞語(yǔ)等環(huán)節(jié)來(lái)自學(xué)生字?！ ”菊n教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定以知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度，旨在鼓勵(lì)學(xué)生用適合自己的方式識(shí)記本課8個(gè)生字，并采用多種形式讓學(xué)生朗讀
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