小學(xué)一年級語文作文小海星快回家原文、教案及教學(xué)反思(專業(yè)版)
【正文】 在寫字教學(xué)時，我主要是通過指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。能用上“怎么”根據(jù)老師的要求把話補充完整嗎？ 小明身體不好，沒來上學(xué)，你會打電話問他：（）； 小李無緣無故打了身邊的女孩子，你不服氣，對他說（）； 過渡：同學(xué)們真能干，現(xiàn)在讓生字寶寶回到課文中，正確讀一讀課文怎么樣嗎？ ?。?）“掛念”是什么意思？ ?。?）從哪句話看出媽媽很掛念小海星？ ?。?）出示：“怎么傍晚不回家？” 師：“傍晚”是什么時候？（接近晚上，約五、六點） 師：小海星傍晚不回家，媽媽找不到他，當(dāng)時會怎么想？ （學(xué)生回答） 師小結(jié)：是呀！媽媽掛念著小海星，惦記著他的安全，分讀媽媽的掛念好嗎？ ?。ㄝp輕的海浪聲加音樂） 師：聽，海風(fēng)似乎也在叫他呢！師范讀； 生讀 師：海風(fēng)也像媽媽一樣在關(guān)心著小海星?！ 。劢虒W(xué)重點］ 識記11個生字并認(rèn)識三點水旁，在語境中理解“傍晚、掛念”的意思?！ 。劢虒W(xué)難點］ 正確拼讀音節(jié)，借助拼音流利地朗讀課文。那么親切。 為了讓學(xué)生能更主動地學(xué)習(xí)，我還根據(jù)課文制作了多媒體課件，如小海星的自我介紹，生字詞、課文句子的出現(xiàn)，以便讓學(xué)生更有效的學(xué)習(xí)。本課的閱讀教學(xué)，我主要通過多種形式的朗讀，讓學(xué)生正確朗讀課文，并熟讀成誦。這樣的句子，我們把它叫做疑問句。 重點掌握“沙、風(fēng)”2個生字，注意正確的筆順?！ 。劢叹邷?zhǔn)備］ 媒體
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1