小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文四個(gè)太陽(yáng)原文及教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ?。?）導(dǎo)入 炎熱的夏天，綠綠的太陽(yáng)給我們帶來(lái)了清涼，那么，金黃的太陽(yáng)又為小朋友送來(lái)了什么呢？請(qǐng)每個(gè)小朋友自由的讀一下第2自然段。 三、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文。內(nèi)容催人向上，富有濃厚的人文主義色彩，讀起來(lái)讓人感到親切、愜意，瑯瑯上口，適合背誦。并通過(guò)多種形式的朗讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)言感受能力?！ ∧阕x明白了哪一段，最喜歡哪一段，讀給大家聽(tīng)，讓學(xué)生感悟作者畫(huà)不同顏色的太陽(yáng)想表達(dá)什么心愿?！ 驹O(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的’在于通過(guò)學(xué)生嘗試練習(xí)，讓學(xué)生感受太陽(yáng)的顏色，整體感知課文的內(nèi)容。 師：你們知道太陽(yáng)是什么顏色的嗎？（生答）有一個(gè)小朋友，他畫(huà)了綠綠的太陽(yáng)、紅紅的太陽(yáng)、金黃色的太陽(yáng)，還有一個(gè)彩色的太陽(yáng)?！ 」麍@里果子熟了，金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼?！ 〈禾?，春天該畫(huà)什么顏色呢？哦，畫(huà)個(gè)彩色的?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ W(xué)生分小組嘗試練習(xí)：學(xué)生邊討論邊嘗試，找一找四季圖，然后想一想：假如讓你為四季畫(huà)太陽(yáng)，你會(huì)為春、夏、秋、冬各畫(huà)什么顏色的太陽(yáng)呢。（課件出示） 我畫(huà)了個(gè)/綠綠的太陽(yáng)，掛在/夏天的天空?！ ∮靡龑?dǎo)背誦法背誦課文?！ 驹O(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的在于運(yùn)用創(chuàng)造性思維，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生動(dòng)腦思考，思維得到發(fā)展，
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