小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文一粒種子原文、教案及教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 因?yàn)槲易鹬貙W(xué)生的想法與看法，且鼓勵(lì)其提問(wèn)的積極性，學(xué)生才得以暢所欲言，雖然學(xué)生的有些問(wèn)題是我備課時(shí)所沒(méi)有料想到的，但我覺(jué)得學(xué)生能提出一個(gè)問(wèn)題或發(fā)表一種見(jiàn)解，哪怕是錯(cuò)誤的，都是難能可貴的，這比我告訴他一個(gè)真理更重要，更有價(jià)值?！ ≈匾暲首x訓(xùn)練?！ ≡谧詈笠粋€(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，說(shuō)一說(shuō)，種子鉆出地面后，他會(huì)看到些什么呢？課堂上這一環(huán)節(jié)是最出彩的，學(xué)生們興致頗濃?！ 〕苏n文里寫(xiě)到的春天熱鬧景象，種子還看到什么？充分展想象，描述春天絢 麗多姿的景色。（黑） 光明的近義詞（光明）反義詞（黑暗） 小種子如今成了什么樣？ 她看到了一個(gè)怎樣的世界？ 三、指導(dǎo)全文朗讀?！ ⊥瓿烧n堂作業(yè)第二、三題?！ ∽杂勺x第二段。 擴(kuò)詞，完成課后作業(yè)第二題?！ 】ㄆ樽x生字詞。自學(xué)生字詞，指導(dǎo)寫(xiě)字?！ W(xué)會(huì)本課的生字，認(rèn)識(shí)酉字旁，理解“種子、泥土、暖和”等詞意。它醒過(guò)來(lái)，覺(jué)得很暖和，就把身子挺一挺?！薄 》N子聽(tīng)了很高興，又把身子挺一挺。 教學(xué)準(zhǔn)備：投影，磁帶，種子及泥土?！ ≌f(shuō)說(shuō)種子怎么樣才鉆出地面?！ ∪?、朗讀指導(dǎo)。這段中哪兩個(gè)詞用得物別好？ “睡、醒”用知這里有什么好處？ “睡、醒”各是什么意思。
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