小學(xué)一年級語文課件集錦(5篇)-免費閱讀
【正文】 ?。?、小組交流。 提示： 小松鼠可能為了什么事才急急忙忙找小兔？小兔會怎么說？ 怎樣幫助小松鼠？ ?、抛杂砂l(fā)揮講，講給同桌聽?！ 。?、請同學(xué)接龍讀短文。形一半，聲一半，形旁相同是同類，形旁不同意思變?！ ≌埓蠹曳_書，讀一讀我的發(fā)現(xiàn)這部分的漢字，看一看有什么規(guī)律?！ ∠胍幌耄銖倪@些字中發(fā)現(xiàn)了什么？ 收集這樣的字，寫在本子上，再和伙伴們交流這些字的特點。領(lǐng)學(xué)生揣摩兒歌的意思?！ ∧隳芙o“木”字加一筆變成另一個字嗎？開動腦筋想一想?！ 〕醪襟w會會意字的特點。他們每天輪流出現(xiàn)在天空，所以人們每天只看到一個太陽?！ ?．文中識字。（課件出示主題圖及全文） 二、范讀課文?！ ?．了解“小、人、木”作偏旁的變形。師范寫，并提示注意點。（課件出示） ?。?）同學(xué)們能不能按順序說說，你看到了什么？自說、同桌說、指名說 ?。?）能不能用上一些比喻句或擬人句，一些好詞呢？ （3）說了這么多的大自然的美景，你想發(fā)出什么贊嘆？就把這句贊嘆句作為文章的結(jié)尾?！ ‘?dāng)堂背誦。詞與詞之間停頓較短，做到聲斷氣不斷。我相信你們眼前會出現(xiàn)一幅幅如詩如畫的美景來?。ㄕn件出示） 介紹邊讀邊展開想像的讀書方法?！ 〔捎枚喾N途徑，用描寫四季的詞語造句和用自己的話描繪一下四季，進行語言運用交流練習(xí)。（板書：春冬花） 學(xué)習(xí)新偏旁?！ 〗處熯M行有針對性的點撥：“春”的聲母是ch，不要讀成c，韻母是un，不要讀成en；“霜、吹、池”的聲母都是翹舌音，不要讀成平舌音；“落、降、飄”都是三拼音節(jié)。 教具準(zhǔn)備 課件，新詞卡片，實物展臺，沒有拼音的生字卡片?！ ∧芰粜挠^察周圍事物，豐富自己的見聞和感受?！保ㄖ该f，同桌互說） 看課件中的小朋友怎樣參加升國旗儀式?！ 焓谴砦覀冏鎳摹！ ]有共產(chǎn)黨就沒有新中國?！ ≌n時安排：1課時 教學(xué)過程： 一、認(rèn)識國旗?！ 】?，黑板上掛著一面什么旗？ 這就是我們中華人民共和國的國旗。誰知道，大五角星代表誰？（中國共產(chǎn)黨）小五角星代表全國人民大團結(jié)。愛國旗就是愛祖國?！ ∧懵牭搅耸裁?？ 這是我們中華人民共和國的國歌?！ 窘虒W(xué)重點】 認(rèn)識15個生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞的意思，其中7個生字能按照筆順正確書寫?！ 〗虒W(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，還記得《四季》這篇課文嗎？我們一起來背一遍?！ 〗處煼蹲x或領(lǐng)讀。（課件出示） 認(rèn)識“雨字頭”和“雙耳旁”，書空筆順，找出帶有這個偏旁的字讀一讀，知道含有“雨”的字多與雨水有關(guān)?！ ±^續(xù)識寫生字“入、風(fēng)、飛、雪”等。提示：你仿佛來到什么地方？仿佛看到什么，又仿佛聽到了什么？ 逐行指導(dǎo)。行與行之間停頓長一些，做到氣斷情不斷。學(xué)生誦讀韻文，邊誦讀邊想象，達到熟記積累，當(dāng)堂背誦。指名說，比賽說?！ W(xué)生在書上描紅，在《習(xí)字冊》上描紅、仿影、臨寫生字?！ ?．練習(xí)背誦課文?！ ∪?、初讀課文，隨文識字?！ W(xué)生帶讀、跟讀。有一天，十個太陽覺得太沒意思了，他們一起跑到天空。 教學(xué)時間：兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、語文天地中的“學(xué)寫字”的練習(xí)。（本、術(shù)、禾） 出示“力”，請你變魔術(shù)，加兩筆后讓它變成另一個字?！ ∽x一讀，爭取能背誦?！ 窘虒W(xué)目標(biāo)】 ?。薄⑼ㄟ^認(rèn)字，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識字方法?！ W(xué)生Ａ：
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