高二語文孔雀東南飛說課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 各位考官，本節(jié)課我根據(jù)學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，遵循以‘教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體’，放手讓學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)，主動地參與到知識形成的整個思維過程，力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氣氛中提高自己的認(rèn)識水平，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。我愿有情人共飲一江水，但求真心以對，今生何懼何悔。話題作結(jié)，暢談感受。主要采用三種教學(xué)方法：互動教學(xué)，啟發(fā)探究式教學(xué)和比較閱讀。這個單元的話題是愛的生命樂章,本單元這幾篇文章,都是純潔愛情的美麗贊歌。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：對詩中主要人物性格的分析和把握,了解人物美,愛情美 難點(diǎn)：理解劉蘭芝和焦仲卿愛情悲劇的根源與意義。預(yù)習(xí)檢測，了解情況。天若不盡人意，我愿生死相隨，孔雀東南飛，飛到天涯去不回。至于本文的難點(diǎn)，我將對背景知識加以補(bǔ)充說明，加深他們對課文的理解，通過引導(dǎo)的方式，讓他們掌握劉蘭芝和焦仲卿愛情悲劇的根源和意義。幾千年來，冷酷的封建禮教，使無
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