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【正文】 七．全文總結(jié)愛情 ，古老永恒又年輕常新的字眼?！贝颂幍匿侁愪秩境鎏丶异雍盏呢攧?，也從反面暗示了蘭芝不貪圖榮華富貴、忠于愛情的高潔品格?！薄粼姼栝_頭蘭芝自陳：“十三能織素，十四學(xué)裁衣。這種由禽鳥戀偶聯(lián)想到夫妻分離的藝術(shù)手法，是民歌的特點。”結(jié)尾處仲卿自盡前拜別焦母時，焦母說：“……東家有賢女，窈窕艷城郭，阿母為汝求，便復(fù)在旦夕。哪些地方是前后照應(yīng)的?請同學(xué)們在課本上勾畫出來。（2）外國：羅密歐與朱麗葉的故事(兩人合葬，他們所在的兩個家族消除宿怨)。（二）悲劇根源既然劉蘭芝如此勤勞、善良、美麗……與焦仲卿夫妻感情又極為深厚，但卻遭到了焦母的虐待乃至驅(qū)逐，最后不得不與仲卿雙雙殉情?；氐侥锛液?，縣令、太守兩家先后來求親，都不能令她動心?！綦S著故事的展開，這種印象不斷得到充實和加強。第四部分：雙雙殉情（2231自然段）——故事的高潮明確：詩歌前面的“序”是全詩內(nèi)容最概括、最簡潔的介紹。①劉禹錫的《陋室銘》中“往來無白丁”中的“往來”，側(cè)重于來；②陶淵明的《桃花源記》中的“忘路之遠近”中的“遠近”，側(cè)重于遠；③諸葛亮的《出師表》中的“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂。后來，把樂府官署所采集、創(chuàng)作的歌詞也稱“樂府”或“樂府詩”，就成了一種音樂性的詩體名稱了，其中屬于漢代的叫“漢樂府”。加深理解賦、比、興和浪漫主義手法在抒情上的藝術(shù)效果。漢樂府在文學(xué)史上的地位極高，與《詩經(jīng)》、《楚辭》可鼎足而三?！北?，指皇帝死，殂指平民死；其中，偏義在崩，殂是襯字。（1）詩意。第五部分：告誡后人（32自然段）——故事的尾聲如“指如削蔥根，口如含朱丹。最后在拒婚不成的情況下，以死捍衛(wèi)了她與仲卿的愛情。焦母驅(qū)逐蘭芝的原因是什么？ 學(xué)生討論匯報（明確）：師小結(jié)：不管焦母以什么理由嫌惡蘭芝，乃至將她趕走，都暴露了封建家長制力量的強大和冷酷無情。這種結(jié)尾反映了人民群眾的美好愿望。①故事一開頭蘭芝向仲卿自陳時說：“十三能織素，十四學(xué)裁衣，……十七為君婦……”，她被遣回娘家，劉母大感震驚，說道
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