認識環(huán)保標志教案-免費閱讀
【正文】 通過認識標志這一活動來增強幼兒的環(huán)保意識，養(yǎng)成正確的環(huán)保行為，以前從未嘗試過。） ③送標志（演示課件） ?、呕彝檬械木用裨诶渖腺N上了什么標志？居民們看見了是怎樣做的？ ⑵呀，這么多人還在吸煙，我們趕緊給他們送什么標志？ ⑶這輛汽車真吵！用什么標志提醒司機呢？ ?、冉o灰兔市也送一塊獎牌 ?。ㄔu：此過程是在現(xiàn)代多媒體課件中完成的。為此，精心設(shè)計多媒體課件及提問，可以使幼兒從各個角度來認識各種標志，加深對各種標志的理解，知道它們具有特殊的環(huán)保功能。幼兒B：吸煙不小心會引起火災(zāi)。） ⑵那我們就叫它禁止鳴喇叭標志，司機們看見這個標志應(yīng)該怎么做？為什么？ （幼兒A：司機們看見這個標志就不能鳴喇叭。幼兒B：白兔市的街道上、商場門口有一些標志，灰兔市沒有這些標志?！ ⊥ㄟ^各種參與活動，把幼兒的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化成環(huán)保行為。幼兒的新鮮感很強，這對發(fā)展幼兒的自主性、積極性很有益處。 象朋友般的交流。 整治黑貓市 ?、俜纸M討論治理辦法 ②引導交流：你認為用什么辦法治理黑貓市的環(huán)境衛(wèi)生最快最好？（增添一些環(huán)保標志來幫助他們） ?。ǘ⑿⌒≡O(shè)計師 自由選擇材料、自由或結(jié)伴制作標志?！ 」膭钣變捍竽憞L試，設(shè)計出與別人不一樣的標志?！ ∮脕懋?、剪、貼、等制作各種標志的材料?！ ∮變涸趧?cè)雸@時，情緒不穩(wěn)定，常常哭泣不止。在共同的生活游戲中逐步拉近了和孩子的距離，也縮短了幼兒與幼兒之間的距離。環(huán)保標志中的”禁煙”、”禁鳴喇叭”、”垃圾入箱”等標志與幼兒的生活關(guān)系密切，活動時容易調(diào)動幼兒的積極性、參與性。） 幼兒回答后，給白兔市發(fā)獎牌。幼兒B：垃圾入箱標志提醒人們要把垃圾扔到垃圾箱里，不能隨地亂扔。幼兒B：我在加油站看見過，它叫不能吸煙標志。幼兒C：叫他不要吸煙，告訴他吸煙對身體有害。） ?、怯檬裁崔k法最快最好？（幼答：用各種標志來幫助他們） （評
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1