【正文】 　　，先講后練，提示注意點，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫字水平。本學(xué)期要加強寫字教學(xué)，增強學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣.　　二、班級學(xué)生狀況分析　　學(xué)生經(jīng)過一年半的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫。　　充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育?！　。醪骄邆涫褂秒娞?、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識?！　??！　∫?、指導(dǎo)思想　　以《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，結(jié)合二年級學(xué)生的實際情況和認知特點，落實安全教育內(nèi)容，努力提高二年級學(xué)生的安全意識。　　6．模仿小兔、獵人和大鹿的動作?！　∪?新歌學(xué)習(xí)　　1．聽一遍錄音范唱。　　2．師生問好　　二、 新課導(dǎo)入：　　1．師：“今天老師給大家?guī)砹藥讉€小伙伴，大家來猜猜他們是誰？”　　請個別學(xué)生看一下卡片上的動物名稱，加以模仿，其余的學(xué)生猜一猜，猜對的有獎?！　、教學(xué)過程中，注意建立和諧的師生關(guān)系和生生關(guān)系。　?。ǘ┍緝越滩牡慕虒W(xué)重點和難點　　種植業(yè)的南北差異、我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展、鐵路干線、商業(yè)中心的形成和分布、旅游資源、區(qū)域地理的北方和南方地區(qū)是重點。二年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇6　　一、所教年級學(xué)生現(xiàn)狀分析　　本學(xué)期繼續(xù)任教初二地理，根據(jù)上學(xué)期教學(xué)成績和教學(xué)實際分析：　?。?）每個班會學(xué)中國地理，會用地圖，有一定的分析理解力，對地理有一定的興趣的學(xué)生達到了三分之一多。在每次寫字中，要求學(xué)生必須做到三到。因此，寫好一個字，就要寫好它的每一個基本筆畫。　　經(jīng)常進行小結(jié)性評比，學(xué)期末評出星級作業(yè)，并給予一定的獎勵。孩子們愛聽故事，愛講故事，通過生動的故事，可以讓孩子們明白道理，學(xué)到知識，從而引發(fā)他們對漢字的喜愛。這樣不但可以加強自身的寫字姿勢，提高寫字水平，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，對于學(xué)生更是讓他們看到了一個活生生的寫字標本，使學(xué)生潛移默化地受到了教育。二年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇5　　強化寫字教育，是基礎(chǔ)教育的基本任務(wù)，是提高學(xué)生素質(zhì)的必須要求，是歷史賦予的重要使命。右部反文撇收捺放，對比明顯。“穿插”是左右結(jié)構(gòu)的合體字書寫時很重要的一條結(jié)字規(guī)律，教學(xué)時可靈活運用學(xué)生身邊的諸多事例來引導(dǎo)他們深刻理解：如同桌關(guān)系的和諧需禮讓，座位的空間大小需根據(jù)實際情況來安排等等。最后一筆捺，不要過于僵硬，捺腳要充分、舒展。　　寫好欠字邊的關(guān)鍵是看清楚兩撇的形狀變化：第一撇是短的斜撇，第二撇是長的豎撇?！　??！　⌒蕾p、交流。　　“飽、泡、吐”三個字逐個讀帖(讀帖是寫好字的關(guān)鍵)，教師在黑板上范寫，邊提示注意點，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個。學(xué)生練習(xí)(描紅兩個，仿影一個，然后寫兩個)，老師巡視指導(dǎo)(提醒注意雙姿)。　　二、復(fù)習(xí)雙姿，做好準備　　復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。探究能力、情感態(tài)度與價值觀及科學(xué)知識各有側(cè)重，且由易到難，逐漸上升。　　二、 由于學(xué)生對《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活與哲學(xué)》這幾本書沒有什么知識積淀，因此在今年的會考說明沒有出來之前將去年的會考小冊子的知識點匯總以及針對會考層面的選擇題印發(fā)給學(xué)生，講練結(jié)合。　　四、“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，現(xiàn)在將這一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：　　一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課?！　《⒁岣呓虒W(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作　　二年級的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。由于高二年級學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，要爭取會考過關(guān)任務(wù)非常艱巨。教材主要圍繞“走近科學(xué)”、“親歷科學(xué)”、“自主探究”三個專題選擇內(nèi)容，遵循兒童的生理、心理特點，既注重知識的傳授，更注意探究能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在獨立操作中觀察、思考，提出問題，并解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生有愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力?！　〗虒W(xué)重點：　　通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。　　(1)觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認為哪一筆比較難寫？　　(2)指導(dǎo)練寫“包”?！　?3)“泡”字要左窄右寬。　　(2)學(xué)生自己完成書簽。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正?！　?。書寫時第一筆撇和第二筆橫不宜太長。本節(jié)關(guān)鍵詞是：穿插?！　∪⒗种笇?dǎo)　　“攻”，左短右長，反文第二撇收筆可伸向左部“工”下橫改提后留出的空間，以此穿插禮讓。右部兩撇注意穿插，撇收捺放。平時的課堂板書，批改作業(yè)，老師都應(yīng)該注意書寫的姿勢，握筆姿勢。興趣是最好的老師，特別對于小學(xué)