教科版五年級上冊品德教案-預(yù)覽頁
【正文】 板上寫上演講主題“話說神圣選票”。這是我們的奧運冠軍劉翔… 活動二模仿兩會的聲音 ：要知道，3月5日的北京，天氣非常寒冷，但是近3000名全國人大代表卻不遠千里萬里，冒著嚴(yán)寒依舊興高采烈的走進人民大會堂，我們不禁要問：他們來參加全國人民代表大會的目的是什么呢?你們想知道他們在“兩會”上說什么嗎? ：模仿“兩會”之聲。 。(課件展示) ，你感受到了什么? ?。何覀兊膰液蜕鐣找婷裰骰??！ ?，武漢召開聽證會?！ ?1)在黑板上板書活動主題：“我耳靈，我聽到公民的聲音”。共和國的公民通過自己的聲音行使自己的權(quán)利，履行建設(shè)國家的責(zé)任?！ ?，制定一套民主的選舉程序，幫助學(xué)生建立民主與主人意識，理解公平、公正、平等在集體中的意義?！ ∧芰δ繕?biāo)：積極參與學(xué)校集體的民主活動，在活動中正確行使自己的民主權(quán)利?！ 〗虒W(xué)難點 理解公平、公正、民主、平等在集體生活中的意義，完成集體交給的任務(wù)，探尋參與民主活動、維護民主權(quán)利的方法，知道權(quán)利和責(zé)任是同時存在的?！ 〉谌n時完成教材P26P28頁內(nèi)容，話題為“集體事，我應(yīng)該做”。我有，你有，大家都有。我們還可以通過哪些途徑發(fā)表自己的看法? “未成年人說話的權(quán)利受重視”和伏爾泰語錄(補充有關(guān)“CE”的資料：CE是英文“Children’sExpress”的縮寫，美國、英國等國，為了保證兒童參與媒介表達、參與社會的權(quán)利，為8歲至18歲的兒童建立了新聞報道組織。CE新聞不僅是為兒童看的，也是為成年人看的。那么，集體的事誰說了算?閱讀22頁“我們來一起定《公約》”。我們既要積極行使自己的發(fā)言權(quán)，又要尊重別人的發(fā)言權(quán)，這樣我們的集體才會更民主、更和諧。 ?。哼@樣的選舉很民主，這樣的選舉公開、公平、公正。 ?。撼送瑢W(xué)們推薦的候選人，還有沒有哪些同學(xué)覺得自己能發(fā)揮特長為集體做點事?(教師鼓勵能自我推薦的候選人) ?。何覀兠總€人都有推薦他人的權(quán)利，同時也擁有被他人推薦和自我推薦的權(quán)利。請同學(xué)們鄭重地寫下心中認(rèn)可的人選，把信任和心愿一并投入到票箱中。也只有這樣我們才能成為一個正直的、受集體歡迎的人?！ 。嘟涣??！ 拔遗渭w更完美”。臺灣與祖國大陸同祖同源，臺灣是祖國不可分割的一部分?！ 〗虒W(xué)過程： 第一課時 學(xué)習(xí)內(nèi)容：美麗的寶島——臺灣 一、激發(fā)興趣，談話揭題。 臺灣在哪里 教師出示祖國地圖，學(xué)生從地圖上找到臺灣，看看與祖國哪個省最近?然后用尺量一量(兩地的距離，根據(jù)比例尺算一算實際距離。 臺灣的美麗與富饒 師：臺灣島是什么樣兒的呢? (1)(課件或者指導(dǎo)學(xué)生看書)，讓學(xué)生欣賞富饒的臺灣，美麗的臺灣。如：米倉、東方糧庫、水果之鄉(xiāng)、森林之海、東方鹽庫、蘭花王國、蝴蝶王國、魚倉等?！ ?5)老師小結(jié)。據(jù)古文獻記載，中國大陸軍民東渡臺灣，墾拓、經(jīng)營臺灣島，最早可追溯到1700多年前的三國時代。到了6世紀(jì)末、7世紀(jì)初的隋代，大陸和臺灣的接觸增多。至南宋時，澎湖劃歸福建泉州晉江縣管轄，并派有軍民屯戍。畫好后在班上交流交流。 (1)課件展示或者圖片欣賞臺灣的習(xí)俗(也可看書上60頁的插圖) (2)交流看后的感受?！ ?4)請知道的同學(xué)演一演臺灣人民怎么過春節(jié)。 根深蒂固的中華文化。比如：蔡志忠的漫畫或者其它文學(xué)作品、青少年讀物等。故鄉(xiāng)不可見兮，永遠不忘?！ 煟菏堑模瑑砂豆侨馔脨坌募芷鹆艘蛔缭胶{的生命橋……那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。 師：一個又一個感人的故事，震撼著我們的心靈，寫一段對臺灣同胞的寄語?！ 煟簭纳瞎?jié)課大家的言語中，可以看出，兩岸人民是多么渴望早日團聚呀。教師結(jié)合臺灣歷史進行講解。也可以寫一份希望祖國和臺灣早日統(tǒng)一的呼吁書?！ 〗處熜〗Y(jié)：香港和澳門已經(jīng)回到祖國的懷抱，相信在我國政府和兩岸人民的共同努力下，祖國一定會贏得一個大團圓?！ W(xué)生交流自己通過查、問、看、訪等方式，收集相關(guān)資料，或是圖片，或是文字，或是一些物品等，如果本地有臺灣到大陸的留學(xué)生，請他來講一講更具有說
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