小學(xué)三年級(jí)語文《民族英雄戚繼光》原文、教案及教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 光被稱為民族英雄的原因?！ ≌f一說課文主要寫什么？ 二、自讀探究，交流學(xué)習(xí)所得 默讀思考： （1）戚繼光為什么要組建、訓(xùn)練“戚家軍”？從哪些地方可以看出戚繼光作戰(zhàn)英勇，很有智謀？ （2）為什么說戚繼光是一位民族英雄？ 組織交流、討論，體會(huì)戚繼光的愛國(guó)、英勇、智慧： ?。?）從戚繼光組建、訓(xùn)練“戚家軍”的過程引導(dǎo)學(xué)生感受戚繼光為國(guó)擔(dān)憂，為百姓為民族安康著想的民族精神?！ ∪⒏星槔首x，情感升華 四、布置作業(yè)，拓展延伸 繼續(xù)收集、交流有關(guān)抗擊倭寇的歷史故事，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。課文記敘了我國(guó)明朝嘉靖年間沿海一帶屢遭日本海盜燒殺搶掠，明朝將領(lǐng)戚繼光組建軍隊(duì)，抗擊倭寇的故事?！ 〉谝画h(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí)。教師出示學(xué)習(xí)目標(biāo)： 這篇課文講了一件什么事？ 戚繼光為什么要組建、訓(xùn)練戚家軍？ 從哪些地方看出戚繼光作戰(zhàn)英勇、很有智謀？學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)再次讀課文，邊讀邊在文中找出答案，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。你還知道哪些民族英雄的故事，在班里說一說。另外，其他進(jìn)行問題補(bǔ)充的學(xué)生發(fā)言時(shí)，不夠尊重發(fā)言的
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