初中語文詩經(jīng)《關(guān)雎》課件【三篇】-預覽頁
【正文】 [教具準備]：多媒體 [課時安排]：1課時 [教學過程]： 一、導入新課： 《論語》曰：“不學詩，無以言?！ 《?、資料助讀： 《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。《關(guān)雎》是《風》之始也，也是《詩經(jīng)》第一篇?！ √崾荆旱谝徽碌拿钐帲谟谑婢徠秸?，形成全詩的基調(diào)。應(yīng)讀出興奮和快樂之情?！瓣P(guān)雎”是以詩歌首句中的兩個字作為題目，其它篇章亦是如此?！ 。号囵B(yǎng)學生對我國古代文化的熱愛之情。意思是不學《詩經(jīng)》就不懂怎么說話。 《關(guān)雎》 (訂正字音) 窈窕yǎo、tiǎo、淑shū女、好hǎo、逑、寤寐w249。 。 要求：讀準字音，讀好節(jié)奏，讀出感情 二、一唱三嘆吟讀《關(guān)雎》 把握節(jié)奏：四言詩，一般是“二二”斷開，如：“關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲”，注意提示，不能刻意斷開，盡量做到音斷意連?！ 慰从疫厔澗€這一部分，我們就理一理這首詩歌。河中的小島上，芳草如茵，一對對雎鳩鳥在草叢里、河水邊悠 然自得地玩耍嬉戲amp。多么安靜美好的畫面，此時語速應(yīng)該是平和的，悠緩的，而且這是起句，如果太高，后面就沒有辦法表現(xiàn)了。參差荇菜，左右芼之?！俊恫刹枧?兩者沒有共同點時候，例如寫“荇菜”引出后面的窈窕淑女，這叫興) 【“優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”時仿佛看見了這樣的情景，夜已深沉，明月高懸，萬籟俱靜，屋子里滿是明月的清輝。8222。這么歡喜的場面，男主人公應(yīng)該是喜悅、激動的，所以要用歡快的語氣讀，語調(diào)要上揚。) 女生讀前兩句，男生讀后三句?！蛾P(guān)雎》被稱為《詩經(jīng)》三百篇之首，一定有其獨特的藝術(shù)魅
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