初中語文詩(shī)經(jīng)關(guān)雎課件【三篇】-wenkub
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 有別?？鬃诱f：“《關(guān)雎》樂而不淫，哀而不傷?？鬃訉ⅰ对?shī)三百》做為道德教育的教材，后來儒家學(xué)派把它當(dāng)成經(jīng)典，奉為“五經(jīng)”之一，才稱為《詩(shī)經(jīng)》。《詩(shī)經(jīng)》在古代一直被選作各類學(xué)校的教材，甚至連東漢大字者鄭玄家的婢女都熟讀《詩(shī)經(jīng)》，日常生活中能以《詩(shī)》相對(duì)?！ 教學(xué)難點(diǎn)]： ?！ 教學(xué)目標(biāo)]： 《詩(shī)經(jīng)》的基本知識(shí)及其在中國(guó)文學(xué)的地位。學(xué)習(xí)賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法。寫求之不得的焦慮和求而得之的喜悅。教學(xué)本文，應(yīng)創(chuàng)造性地運(yùn)用朗讀手段。認(rèn)識(shí)《詩(shī)經(jīng)》在中國(guó)文學(xué)的重要地位另外還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多讀多背《詩(shī)經(jīng)》中的名篇，提高詩(shī)歌鑒賞的能力?！ 对?shī)經(jīng)》賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法和章法的節(jié)奏特點(diǎn)。 ，體會(huì)詩(shī)歌的音韻美、意境美、含蓄美。今天我們學(xué)習(xí)冠于三百篇之首的《關(guān)雎》?！对?shī)經(jīng)》廣泛地反映了古代社會(huì)生活，富于寫實(shí)精神，是我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭?！薄 ≡?shī)經(jīng)六藝：風(fēng)、頌、賦、比、興 三、朗讀全詩(shī)，整體感知： ，正音，同時(shí)出示投影： ，教師作誦讀指導(dǎo)。第四章、第五章寫求而得之的喜悅。所以本詩(shī)可以理解為一首愛情詩(shī)?！ 。阂宰x貫穿整個(gè)教學(xué)過程，在朗讀、解讀、品讀中把握詩(shī)歌豐富的內(nèi)涵?！ 〗虒W(xué)方法：誦讀法、聯(lián)想想象、討論交流 學(xué)法指導(dǎo)：大聲地朗讀，生動(dòng)地譯讀，多元地品讀，優(yōu)美地范讀 一、教學(xué)過程： 導(dǎo)入： 孔子說：“不學(xué)詩(shī)，無以言”。它的文化傳統(tǒng)就像空氣一樣滋養(yǎng)著我們的民族，它的要素始終流淌在我們的文化血液中?！ 蛾P(guān)雎》 ，如果把這首詩(shī)當(dāng)成是一個(gè)劇本，現(xiàn)在我們每個(gè)人都是導(dǎo)演，你會(huì)拍攝幾個(gè)場(chǎng)景來反映這首詩(shī)歌?
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