關于培訓的學習心得體會-預覽頁
【正文】 更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體，理解什么叫“媒治”。 三、學無止境，更新學習觀念?！睂W習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠，行則將至。因此我們要學習的東西太多了。所以，為了適應社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個E環(huán)境下的新型教師。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技術，網(wǎng)絡社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才。遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。在這樣一個模式下老師是主動施教者，學生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。 在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不應該再作為傳遞知識的權(quán)威。特別在網(wǎng)絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時間怎么度過。可是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。再忙再累，每天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信
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