八年級(jí)地理第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 身發(fā)展有用的地理”教學(xué)理念?！ ??！ 。?）作業(yè)與輔導(dǎo) 、及時(shí)?！ ?，及時(shí)記錄每堂課中自身和學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出解決措施。由于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，要分層次地進(jìn)行教學(xué)，爭(zhēng)取通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，讓學(xué)生和。第二節(jié)《眾多的人口》第三節(jié)《多民族大家庭》. 第二章《中國(guó)的自然環(huán)境》 第一節(jié)《地勢(shì)和地形》?！ ”緦W(xué)期教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（人教版）——《地理》（八年級(jí)上冊(cè)）。 成績(jī)：努力提高學(xué)生的成績(jī)，在月考、期中、期末考試中爭(zhēng)取提高有勝率和及格率?！ 〗虒W(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展?！ 〕浞掷眠h(yuǎn)程教育資源和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源，精選優(yōu)質(zhì)教案，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，真正提高地理教學(xué)水平?！ 《?、學(xué)情分析 本學(xué)期，承擔(dān)八年級(jí)三個(gè)教學(xué)班的地理教學(xué)任務(wù)。但由于學(xué)生的程度參差不齊，在教學(xué)中要注重分層次，面向全體，不放棄每一位學(xué)生。教科書(shū)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中加大了“活動(dòng)”的力度。本章的教學(xué)難點(diǎn)是掌握三十四個(gè)省級(jí)行政區(qū)劃的名稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心，以及部分省級(jí)行政區(qū)劃的地理位置，記住中國(guó)省級(jí)行政區(qū)劃圖。教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合立體模型圖，以幫助學(xué)生理解和掌握。指出了我國(guó)自然資源利用中存在的問(wèn)題及其解決措施。掌握三十四個(gè)省級(jí)行政區(qū)劃的名稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心，記住中國(guó)省級(jí)行政區(qū)劃圖?！ ≌J(rèn)識(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的概況以及取得的成就。 五、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施 必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)?！ 〕浞职l(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
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