八年級地理第一學期教學計劃(完整版)
【正文】 中國的自然資源》 第三節(jié)《自然資源總量豐富，人均不足》。學生經(jīng)過七年級的地理學習，三個班的學生已經(jīng)初步掌握了學習地理的方法，掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法，掌握了《初中地理課程標準》規(guī)定必須掌握的地理基礎知識和基本概念?！ 。?）上課 ，要體現(xiàn)”小班化”精神，有效落實學生的主體地位，并逐步形成符合地理學科特點的”潤澤課堂”模式。通過備課組活動，明確所教章節(jié)的重點、難點，并及時改變教學設計方式，提高課堂的主動有效性?！ 。?）專業(yè)發(fā)展 、區(qū)里組織的地理學科開課活動，通過聽課，不斷提高自身的教育教學水平?！ 〉谝还?jié)《遼闊的疆域》?！ ∽寣W生了解中國地理概況，加強學生讀圖分析能力和合空間想象能力。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。對地理學習方法已基本掌握。主要學習中國的位置、疆域、行政區(qū)劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策等。重點介紹了土地資源和水資源?！ ×私庵袊匀毁Y源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀，認識能源危機和環(huán)境問題給社會、經(jīng)濟發(fā)展造成的不良影響，提高學生節(jié)能、節(jié)約的主動意識。在面向全體的同時，進行分層次教學，做好轉化后進生工作。 。進行學法指導，和探究性學習，提高學生思維能力。了解交通運輸網(wǎng)絡和工業(yè)、農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布差異，初步學會分析影響其分布的因素，學會合理地選擇交通運輸方式。 第四章：《中國的區(qū)域差異》，共分三節(jié)。
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