八年級地理第一學期教學計劃(專業(yè)版)
【正文】 充分發(fā)揮教師的主導作用。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施。但由于學生的程度參差不齊，在教學中要注重分層次，面向全體，不放棄每一位學生?！ 〕煽儯号μ岣邔W生的成績，在月考、期中、期末考試中爭取提高有勝率和及格率?！ 。皶r記錄每堂課中自身和學生出現(xiàn)的問題，并提出解決措施。認真研討并修改八年級地理導學案，抓好”引一引、探一探、釀一釀”三環(huán)節(jié)，體現(xiàn)導學案的導學效果，避免淪為習題冊。第二節(jié)《氣候多樣，季節(jié)顯著》第三節(jié)《河流與湖泊》。 一、指導思想 指導思想以《地理課程標準》為依據(jù)，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，高效地完成本學科教學目標。 第二章：《中國的自然環(huán)境》，共分三節(jié)。了解交通運輸網(wǎng)絡和工業(yè)、農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布差異，初步學會分析影響其分布的因素，學會合理地選擇交通運輸方式。 。 了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀，認識能源危機和環(huán)境問題給社會、經(jīng)濟發(fā)展造成的不良影響，提高學生節(jié)能、節(jié)約的主動意識。主要學習中國的位置、疆域、行政區(qū)劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策等。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決?！ 〉谝还?jié)《遼闊的疆域》。通過備課組活動，明確所教章節(jié)的重點、難點，并及時改變教學設計方式，提高課堂的主動有效性。學生經(jīng)過七年級的地理學習，三個班的學生已經(jīng)初步掌握了學習地理的方法，掌握了閱
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