三年級語文上冊教學(xué)工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 教三班一個教學(xué)班，不管從時間還是從精力上都更充沛些。設(shè)計了八個專題，它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學(xué)的思想方法、獻出我們的愛?！ 《W(xué)生分析 本班共有學(xué)生54人。當(dāng)前，他們正處在從低段到中段的一個過渡期，他們需要的是在老師的引導(dǎo)下較快的適應(yīng)轉(zhuǎn)變，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到更好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣；部分學(xué)生，特別是男生，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好：字跡潦草，作業(yè)不按時完成，平時沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣，課外書看得少，日記寫得3句的流水帳等等。認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。 結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結(jié)合，表達自己的觀察所得。具有一定的識字能力。 五、教學(xué)措施 準確把握三維目標，不隨意拔高或降低，并且根據(jù)學(xué)生的不同層次，進行合理的教學(xué)?！ ∽⒁饴犝f讀寫的聯(lián)系?！ ±^續(xù)做好培優(yōu)補差工作，采用一幫一等不同的形式來鼓勵同學(xué)之間的互幫互助，持之以恒的幫助潛能生，建立對學(xué)習(xí)的信心。為學(xué)習(xí)語文知識提供了很大的幫助?！ 《⒔滩姆治觥 ”緝哉n本共8個單元，每單元4篇課文，8個語文園地。第三單元：愛祖國、愛家鄉(xiāng)。第七單元：要正確看待問題，善于思考?！ ∫园l(fā)展語言為主線，聽說讀寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展。本冊課本除保留了一部分優(yōu)秀的傳統(tǒng)課文外，還選編了許多貼近兒童生活的新課文。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達中運用?！ ∠矚g閱讀，對閱讀有興趣?！ ∧荛喿x淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。 逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞?！ ∽R字與寫字教學(xué) 本冊教材識字量有所減少，與上冊教材相比，減少了50個生字。識字了形式可以多用多樣，尤其是學(xué)生容易混用、弄錯的漢字，可以采用編兒歌，編順口溜，猜字謎等形式幫助學(xué)生記憶。四會字應(yīng)準確把握字形、字音、字義，還要學(xué)會運用。重視學(xué)生獨特的感受和體驗。要提高學(xué)生的閱讀能力，教師還要注意提高學(xué)生的課外閱讀量，向?qū)W生推薦幾本好書，做好課外閱讀指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生注意觀察身邊的一草一木，鼓勵學(xué)生將書上的或課外學(xué)到的好詞好句摘錄下來，在寫作時運用。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。
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