三年級《香港-璀璨的明珠》評課稿-預(yù)覽頁
【正文】 之珠”?！翱偡挚偂睂懛ㄊ冀K貫穿文本，整篇如是，整段亦是如此。學(xué)生在找找讀讀的過程中理清了結(jié)構(gòu)。二究，究文章如何巧妙地演繹總分總。再讀探究：“你從哪些詞語或句中感受到夜景的美？”有的學(xué)生從“燈的海洋”“閃耀的燈光”“光彩奪目”等詞語中感受到夜晚燈光的美。三說，說總分總結(jié)構(gòu)式的片段。欣賞美麗的音樂噴泉視頻后，學(xué)生紛紛交流自己的感受：有的說，噴泉五顏六色的，真像一朵朵美麗的鮮花；有的說，剛噴出來的噴泉真像是插在地上的鋼刺……此時的學(xué)生躍躍欲試。老師要求學(xué)生盡量用上比喻或擬人的手法
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1