七年級(jí)地理第一課教案-預(yù)覽頁
【正文】 境，謀求生存與發(fā)展的手段，所以必須立足于環(huán)境?！ 熒餐治鰵w納教材中影響聚落分布的自然和人文因素。不僅具有鮮明的環(huán)境特征，還深刻地體現(xiàn)了人類對(duì)環(huán)境的適應(yīng)智慧和改造水平?？梢哉f：傳統(tǒng)聚落記錄人類智慧的發(fā)展進(jìn)程，它是濃縮了的歷史，而現(xiàn)代民居則體現(xiàn)了當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平，并在飛速發(fā)展中。所以我們?cè)诎l(fā)展與變革中，一定要順應(yīng)自然規(guī)律，權(quán)衡利弊，以保證進(jìn)一步的發(fā)展?！ 煟喝澜缛嗣穸家岩庾R(shí)到這一點(diǎn)，并已經(jīng)把在鄉(xiāng)村和城市建設(shè)中，如何保護(hù)聚落中有價(jià)值的紀(jì)念地、建筑群和遺址，處理好發(fā)展與保護(hù)的關(guān)系，作為全人類共同面臨的問題了。(3)異地遷建保護(hù)。那么這里?(課件演示) 生：中國的威尼斯――蘇州?！ ∩焊鶕?jù)課件所展示的圖片分組討論?！ ∑吣昙?jí)地理第一課教案3 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) ，聚落的主要形式，聚落的形成和發(fā)展?！ ∏楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 通過學(xué)生分析城市的好處與不足，使學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)?！ ??！ ≈v述新課： 在學(xué)生了解聚落的概念后，教師可以讓學(xué)生結(jié)合個(gè)人所見所聞，再舉些例子?！ 討論]讓學(xué)生分組討論，結(jié)合個(gè)人的所見所聞，教師適當(dāng)提示城市的學(xué)校教育條件、信息流通的快慢、生活?yuàn)蕵返膬?nèi)容等方面來比較城市與鄉(xiāng)村的差別。規(guī)模最小的叫做村莊，大一些的叫做城鎮(zhèn)，但我們也把它歸為鄉(xiāng)村聚落。生活在城市的確存在很多的好處?！ 過渡]前面我們了解了聚落的形態(tài)，主要包括城市與鄉(xiāng)村。 教師進(jìn)一步引導(dǎo)：我們當(dāng)?shù)氐拿窬咏ㄖ泻翁厣?(學(xué)生回答) [教師總結(jié)]：世界各地的民居風(fēng)格不同，既能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩憝h(huán)境，又與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活關(guān)系密切，體現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)俗等。特別為我們?nèi)祟惾绾稳f(xié)調(diào)人地關(guān)系，合理地改造自然等，提供寶貴的資料! [課堂總結(jié)] 課件展示課堂板書設(shè)計(jì)，概括本課知識(shí)要點(diǎn)： ?。喝藗兗芯幼〉牡胤剑煞譃槌鞘信c鄉(xiāng)村兩種形式?！ 課堂鞏固] () ————————種植 ，正確的是……() 、網(wǎng)線密集 ，商店、文化生活豐富 ……() ①地形②資源③土壤④水源⑤氣候⑥植被⑦地質(zhì)⑧交通 七年級(jí)地理第一課教案4 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo):能夠運(yùn)用地圖說出世界主要語言的使用地區(qū)和三大宗教的分布地區(qū)?！ ！陡蹏濉飞嫌称陂g徐錚曾表示,他會(huì)延續(xù)囧系列搞笑風(fēng)格,把“囧”做成品牌,他的下一部“囧”系列電影也正在謀劃中,可是一些問題始終困擾著徐錚: 《泰囧》、《港囧》一樣,下一部“囧”系列電影的拍攝地選在哪里? ,也更加真實(shí)? 為了解決這些問題,徐崢劇組決定來我們班招募一批對(duì)世界各地的語言、宗教等文化比較精通的人進(jìn)劇組共商事宜?！ 「鶕?jù)顏色在圖中找出本組語言的分布范圍,并用彩筆在導(dǎo)學(xué)案上的“世界輪廓圖”中畫出該語言的大致分布地區(qū)?！ ⌒〗M代表結(jié)合展示畫出的示意圖說出本組語言的分布地區(qū)。_ (設(shè)計(jì)意圖:借泰囧電影中的佛教文化過渡到世界的宗教部分知識(shí)的學(xué)習(xí),不僅跟課堂導(dǎo)入時(shí)的情境相呼應(yīng),也可以再次借泰囧電影激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生感受到生活中處處都有地理知識(shí)?！ ￡J關(guān)形式:學(xué)生搶答,教師給小組加分,最后算總分,評(píng)選出獲勝小組 (設(shè)計(jì)意圖:借由闖關(guān)搶答進(jìn)行課堂練習(xí),再次活躍課堂氣氛,思考題的編排由易到難,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和思維水平,并且第9題的設(shè)計(jì)不僅緊扣本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí),還與本節(jié)課一開始創(chuàng)設(shè)的“囧”系列電影的情境巧妙的貼合起來,首尾呼應(yīng)?！ ∵^程與方法 、讀圖、觀察地球儀，培養(yǎng)學(xué)生觀察和讀圖的能力。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) ，理解我國地理位置的優(yōu)越性?！ ?引導(dǎo))伴隨著一首慷慨激昂的祖國贊歌，我們飽覽了祖國壯麗的山河，燦爛的文化，優(yōu)美的景觀。 二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 多媒體展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，提示學(xué)生進(jìn)行閱讀和理解，帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)，能使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性?！ 。覈鴸|臨_______洋，西靠______大陸，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰摇５?組解決 、蒙古的海陸位置，說說我國海陸位置的特點(diǎn)?！ ?過渡)學(xué)習(xí)完中國的地理位置，我們下列了解我國遼闊的疆域 我贊我家——遼闊的國土 每天，當(dāng)我國東部的烏蘇里江晨曦初露的時(shí)候，西部的帕米爾高原還是星斗滿天的夜晚。) 小組2填寫最東端(黑龍江和烏蘇里江主航道中心線的交匯處)和最西端(新疆的帕米爾高原上)，計(jì)算相隔經(jīng)度(大約62176?！ _____、______、和______?！ ∥屹澪壹摇?dú)g樂旅行 開展祖國邊境游的活動(dòng)進(jìn)行比賽。還看到了我國的臺(tái)灣島和第二大島嶼——海南島 采用分組比賽的形式可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與其中，有利于課堂效率的提高和學(xué)生能力的培養(yǎng) 材料分析 2001年4月1日8時(shí)36分，美_用偵察機(jī)向我國三亞外海抵近偵察，我軍某部派兩架飛機(jī)對(duì)美軍進(jìn)行跟蹤監(jiān)視，9時(shí)07分，中方飛機(jī)在離我領(lǐng)海104海里處正常飛行，美機(jī)突然大動(dòng)作轉(zhuǎn)向，撞我一部飛機(jī)尾部，致使我機(jī)失控墜海，飛行員王偉英勇犧牲。教師
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