【精品】小學教學計劃3篇-預覽頁
【正文】 ?！ ?課后問題的教學。加強朗讀、背誦，而且增加自由度，一些課文讓學生自己選擇背誦的部分。默讀也是重要的閱讀基本功，指導學生學會一邊讀，一邊想，在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。在教學中采用適合學生年齡特點且多種生動活潑的形式組織活動，盡可能做到讓學生背的樂，說得樂，寫得樂。其次教學設計遵循學生的認知規(guī)律，按照“感知——理解——分析——綜合——運用”的閱讀過程去設計教學。加強學法指導，努力使學生學會學習，堅持學教合一?！ 鴮W教學的重點之一是，經常讓學生輕松并有韻律感的吟誦唐詩、宋詞、元曲，倡導學生先求熟讀，并初步背誦所學內容；國學教學的重點之二是，在教學中，有許多品德教育滲透其中（尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等），注重教育學生學以致用，要用實際行動體現(xiàn)國學的學習內容，加強學生的思想道德建設，弘揚中華傳統(tǒng)美德。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學生在原有的基礎上都有所提高?！ ”緦W期將舉行國學朗誦比賽，將以組為單位，給學生提供展示自己的機會，進一步激發(fā)學生對國學的興趣。讓學生在“神奇漢字”中領會漢字的奧妙與神奇；在“詩歌賞讀”中，進入文學的百花園，品賞藝術的奇花異草；在“日積月累”中，幫助你積累文化知識；并通過讀、想、說、寫的深切體驗，讓學生真正走進由國學經典構成的看似古老、實則鮮活的文化世界，感受傳統(tǒng)文化的厚重、溫潤與美好。 第二單元以“為政”為主題來編排課文的，五篇課文所選取的也都是《論語》中集中反映孔子如何將國家治理好，理想的為政之道又是什么的典型篇章?！ 〉谒膯卧浴袄硐搿睘橹黝}來編排課文的，兩篇課文所選取的也都是《論語》中集中反映孔子如何將樹立理想，理想又是什么的典型篇章?！ 《?、教學目標 激發(fā)喜愛誦讀的興趣。冬》、第13課《子之言》、第14課《子之行》?！ ∷?、教學措施 趣味化誦讀，比如：視頻領讀，學生跟讀；“小老師”帶讀，學生全體齊讀；還有師生對讀，生生對讀，男女生賽讀，同桌拍手讀等。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學生在原有的基礎上都有所提高。課間和周末的時間，安排學生對國學的相關作品進行資料的收集及閱讀，并請家長做好“親子閱讀”的工作，便于學生更好的、及時的了解國學經典的內涵。讓學生在“神奇漢字”中領會漢字的奧妙與神奇?！ ”緝越滩挠形鍐卧?，包括16課： 第一個單元是以“禮”“樂”為主題來編排課文的，兩篇課文所選取的也都是《論語》中集中反映孔子“禮”“樂”態(tài)度的典型篇章。三篇課文分別是《為政以德》《為政之法》《 圣人之治》。兩篇課文分別是《立志》《侍坐》。學習誦讀方法，培養(yǎng)良好的誦讀習慣?！ ∧軐⑾嚓P內容進行主動的資料收集，并能進行分析，成為自己的另一份經歷。 “小老師”帶讀，學生全體齊讀?！ ∽⒅孛嫦蛉w和個別差異?！ ∥?、教學進度 每周一學習一課時，早上做完操后組織學生誦讀或背誦，做到
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