【熱門】教學(xué)計(jì)劃集合8篇-預(yù)覽頁
【正文】 恒、統(tǒng)計(jì)等觀點(diǎn)的滲透，讓學(xué)生體驗(yàn)與品味，但不能把方法作為知識來傳授，以免降低其層次。選用與現(xiàn)代科技、生產(chǎn)實(shí)踐、生活實(shí)際有緊密聯(lián)系的習(xí)題與專題課等形式，使學(xué)生了解現(xiàn)代技術(shù)與物理學(xué)的聯(lián)系，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)物理知識的真正意義?！ ∪⒕唧w措施 培養(yǎng)學(xué)生寫作情結(jié)，揚(yáng)起寫作風(fēng)帆，讓學(xué)生勤于寫作，樂于寫作?！ ∷摹⒕唧w安排（見附表） 訓(xùn)練內(nèi)容 重難點(diǎn) 參考題目 課時(shí)安排 評改方式 1 訴真情 抒發(fā)真情實(shí)感 我的一家 3課時(shí) 生互評，師生點(diǎn)評示范 2 揚(yáng)個(gè)性 展示自我個(gè)性風(fēng)采 這就是我 3課時(shí) 師評點(diǎn)與生互評相結(jié)合 3 明主題 圍繞中心，有主題 第一次______ 3課時(shí) 集中評改、示范 4 精選材 善于選材、組材 我從_____中學(xué)到了語文 3課時(shí) 生互評，師生點(diǎn)評示范 5 靚標(biāo)題 擬富有創(chuàng)意的標(biāo)題 “陽光”為話題 3課時(shí) 師評點(diǎn)與生互評相結(jié)合 6 善觀察 觀察生活，描寫出神 描寫秋景 1課時(shí) 集中評改、示范 7 美語言 作文的語言 感受自然 3課時(shí) 生互評，師生點(diǎn)評示范 8 重感悟 寫出獨(dú)特感受，有創(chuàng)意 “感動”為話題 3課時(shí) 師評點(diǎn)與生互評相結(jié)合 9 奇想象 合理想象 “月球”為話題 3課時(shí) 集中評改、示范 10 妙首尾 寫“鳳頭、豹尾” 真的好______ 3課時(shí) 師評點(diǎn)與生互評相結(jié)合 11 善觀察 觀察生活，怡情養(yǎng)性 我愛我家 3課時(shí) 生互評，師生點(diǎn)評示范 12 善觀察 觀察生活，描寫出神 “喝彩”為話題 3課時(shí) 生互評，師生點(diǎn)評示范 13 多樣式 選擇自己最擅長的文體 追尋人類起源 3課時(shí) 集中評改、示范 14 訴真情 抒發(fā)真情實(shí)感 _____給我?guī)淼臍g樂 3課時(shí) 師評點(diǎn)與生互評相結(jié)合教學(xué)計(jì)劃 篇6 一、指導(dǎo)思想： 本班學(xué)生剛剛完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，升入初一，也就是我們現(xiàn)在所說的七年級。 二、情況分析： 學(xué)生情況分析： 全面貫徹黨的十七大教育方針，以七年能數(shù)學(xué)教學(xué)大綱為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決完成《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的各項(xiàng)基本教學(xué)目標(biāo)?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能目標(biāo)：認(rèn)識有理數(shù)和代數(shù)式，掌握有理數(shù)的各種性質(zhì)和運(yùn)算法則，初步學(xué)會使用代數(shù)式探究數(shù)量之間的關(guān)系。情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，認(rèn)識數(shù)學(xué)源自生活實(shí)踐，最終回歸生活。本章的難點(diǎn)在于理解有理數(shù)的基本性質(zhì)、運(yùn)算法則，并將它們應(yīng)用到解決實(shí)際問題和計(jì)算中。本章難點(diǎn)在于理解合并同類項(xiàng)和去括號的`法則。列方程解決實(shí)際問題的基本思路。理解互為余角、互為補(bǔ)角的性質(zhì)及應(yīng)用?！ ￠_展豐富多彩的課外活動，課外調(diào)查，向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)趣題，喻教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長生。每天可讀23本書。在小學(xué)階段結(jié)束時(shí)，能夠自己閱讀《三言》《東周列國志》之類的書籍，基本能夠閱讀簡單的文言文?！ ∶恐芘c孩子共同閱讀、細(xì)講《千字文》《東周列國志連環(huán)畫》。易經(jīng)讀至十二章。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：《弟子規(guī)》《大學(xué)》《道德經(jīng)》?！ ∪昙夐喿x書目：《論語》、《易經(jīng)?系辭傳、說卦、序卦、雜卦》、《增廣賢文集》。各階段進(jìn)行時(shí)，應(yīng)注意及時(shí)復(fù)習(xí)讀過的經(jīng)典書目，反復(fù)熟悉，減少遺忘。如何具體做好多媒體教學(xué)工作，特?cái)M定計(jì)劃如下： 一、多媒體教學(xué)工作的重要性 觀念必須轉(zhuǎn)變 多媒體教育教學(xué)工作是現(xiàn)代教育教學(xué)實(shí)踐活動的有機(jī)組成部分，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代教育理論和教育實(shí)踐發(fā)展的產(chǎn)物?！ 樯鐣囵B(yǎng)人才的責(zé)任 當(dāng)今，社會最主要的財(cái)富已不僅僅是物質(zhì)產(chǎn)品或自然資源，更為重要的是運(yùn)用和掌握信息的方式。使用者即是保管者，以能確保設(shè)備的正常使用，提高廣大教師的保管責(zé)任心，特別是強(qiáng)化任課教師要在學(xué)會使用多媒體設(shè)備的基礎(chǔ)上，更好的保管現(xiàn)有設(shè)備，做到誰使用，誰登記，把人為損壞因素降到最低，從而保證設(shè)備的完好率。各科、各年級可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容開展學(xué)科的多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)。重視對學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的教學(xué)，利用信息技術(shù)課加強(qiáng)對學(xué)生的信息化普
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