【正文】 ，然后證明這個觀點是不正確的?！　√岢龇疵嬲擖c后，先用兩句作總的否定：“說這話，大概自以為是?！本渲械摹澳前谚€匙” 指什么？它與前文哪些語句相呼應？　　明確：　　“那把鑰匙”指發(fā)問的精神，與前文第2段“我們要用一把鑰匙去開啟”，第3段“這把鑰匙就是發(fā)問的精神”相呼應?！　。?）本文多次運用反問的修辭手法，請從課文中找出來，談談反問句的使用有什么好處？　　明確：反問句的使用，強化了語氣，強調(diào)了觀點，強調(diào)了情感，并造成文章的波瀾。這把鑰匙就是發(fā)問的精神?！　∷?、總結　　文章從如何做學問的高度，明確提出了“發(fā)問是思想的初步，研究的動機。　　五、板書設計　　引出論題——發(fā)問的精神（1－3段）　　提出正面論點——發(fā)問是思想的初步、研究的動機。（13段）　　歸納小結（14段）　　六、作業(yè)　　完成課后練習一、二題?！　∑古仪蚴且豁椚の缎詷O強的體育運動項目，其充滿情感的比賽，歡樂與絕望，喜悅與悲哀，自始至終地伴隨著每一場比賽，魅力無限的乒乓球早已進入世界上成千上萬人的生活當中?！　W生通過較為系統(tǒng)的學習，使其掌握乒乓球運動的基本理論知識、技術和比賽方法，通過基本技術學習和裁判實踐，使學生具備組織一般性比賽的能力。教學計劃 篇3　　一、教學目標　　完成七年級下冊地理教學任務。　　二、教材分析　　第一章 認識大洲　　本章主要內(nèi)容是了解亞洲、歐洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南極洲的地理位置，學習并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟等。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟文化等。　　初步學會運用地圖和相關資料，說出幾個大國的人文特征，能簡單分析人—地內(nèi)在關系?！　娀瘜W生基礎知識和基本技能的訓練，鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。組織好課堂教學，面向全體學生。學會靈活掌握油畫棒、水彩筆繪畫技法，掌握基本圖形的造型能力、觀察能力、色彩運用能力。板書示范講解七星瓢蟲的畫法，完成課堂作業(yè)《瓢蟲與綠葉》，聯(lián)系點彩的背景表現(xiàn)手法。鼓勵小朋友用面包車、花草、太陽等元素布置一幅畫面，完成作業(yè)《黃色小面包車》?！　〉?周：　　進一步講解簡單的構圖法則，講述并示范山坡、房屋、太陽、小樹的形，練習色彩漸變法和平面涂法，用厚涂法畫出背景和太陽，用色彩漸變法畫出小樹的顏色，完成作業(yè)《山坡下的美麗鄉(xiāng)村》。完成作業(yè)《蘋果成熟了》。用色彩漸變法畫出天空，用留白的方式塑造云朵的形狀，完成作業(yè)《美洋洋和懶洋洋》?！　〉?9周：　　大型期末評畫活動?；A較好學員原則上統(tǒng)一使用4開素描紙作畫。　　三、教材分析　　本冊教材包括兩個單元《經(jīng)典驛站》和《藝術樂園》，共有十八課?！　W習了這些經(jīng)典文章之后，能感受到中華民族文化的博大精深，能聆聽到古代圣賢語重心長的教誨，并能在實際中學以致用。教學中要善于激發(fā)學生興趣，我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師”等。本教材形式多樣活潑，遵循學生的認知規(guī)律，符合學生的心理體驗，教學中要培養(yǎng)學生良好的品德。對此，我有一些經(jīng)驗想和大家共享。學生在習作時表現(xiàn)的這種差異以及不同的題材中“細節(jié)描寫”的差異，不得不讓我們教師引起重視?！　?．將細節(jié)描寫分成若干個訓練點，有計劃地訓練知識點。　　，當堂作文也不需要完成通常所謂“大作文”，而是運用當堂細節(jié)描寫的訓練點去進行片斷作文的描寫。這種做法既讓學生從身邊人中找到學習的榜樣，又能及時反饋學生現(xiàn)學現(xiàn)用的情況?！　∫驗槊鎸Φ倪€是小學三、四年級的學生，他們的社會閱歷和知識面都有限，而細節(jié)描寫可以說是一種寫作技巧，不同的文章，不同的題材，不同的體裁，應抓住哪一個細節(jié)進行描寫，還需要進行寫作的練習，進行習作的指導，進行美文的鑒賞?！　〈蚝米魑牡幕A之后，接著就會根據(jù)不同文體進行訓練?！　∽詈笾档米⒁獾氖牵朴営媱澅仨毎磳W生的特點制訂，不能仿制照搬的計劃，只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。教學計劃 篇7　　一、學生學情分析　　學生掌握雙基情況分析　　從學生上學期的期末成績情況分析，總結學生的基礎掌握情況，以及問題存在的原因。作為科學老師，我認為，最成功的莫過于將書本的知識融會貫通到生活中。對知識的運用能力有待加強?！　《⒔虒W目標要求　　(一)思想品德方面　　加強學習目的性的教育，激發(fā)學生的學習潛力，變被動為主動。結合學科內(nèi)容，有針對性地進行愛國主義思想教育。對學生的作業(yè)要加強監(jiān)督和檢查，及時了解學生對知識的掌握情況，加強對個別學生的輔導。30%，良好率(70分以上)ge?！　〉?章“生活中的水”，水是與人類關系最密切的物質(zhì)之一?；瘜W中學習溶解性、溶解度、溶液、懸濁液、乳濁液。大氣也是與人類關系十分密切的物質(zhì)，沒有大氣就沒有生命。地球上的風、雨、霧、雪等與大氣運動密切相關，天氣和氣候的變化直接影響著每個人的生活，對農(nóng)業(yè)、交通、建筑等行業(yè)也產(chǎn)生直接影響。小學階段只提出現(xiàn)象，沒有學習生理作用的機理。小學階段已學過簡單電路，知道電源、導線、開關、電池、燈泡這樣組成一個簡單電路。水的密度、壓強及阿基米德原理。氣溫的觀測。氣壓對天氣的影響。怎樣看天氣預報。海洋和陸地的性質(zhì)對氣溫和降水的影響。人類活動與洪水。探究為什么氣象觀測中溫度計要放在百葉箱里。相對濕度與水汽凝結和降水。海洋和陸地的性質(zhì)對氣溫和降水的影響。人類活動與洪水。動物的內(nèi)分泌腺與激素。神經(jīng)系統(tǒng)的結構：反射活動中信號傳導。歐姆定律?！　∷?、提高教學質(zhì)量的主要措施：　　(一)提高課堂效率的措施：　　認真學習教學大綱，以教學大綱為準繩?！　∷?，應該嘗試分析各種上課方式，總結經(jīng)驗，針對學生的實際情況，合理安排，設計好教學，使所講內(nèi)容由淺入深，由表及里逐層展開?！　∨c中差生做好溝通工作，認真開展他們的思想工作，改變他們厭學到好學軌道上來。　　對于基礎較好的學生，課后適當?shù)丶右砸龑?，使他們對知識的掌握能提高一個檔次　　(三)其他措施：　　定期進行知識落實的檢測，及時反饋學生的掌握情況，進行補漏工作　　進行章節(jié)知識的回顧，對已學的知識進行歸納總結，使之做到系統(tǒng)化，便于學生的掌握和鞏固提高。　　五、教學進度計劃安排　　略。　　洗衣機的原理與維修　　了解洗衣機的原理，機械部分、電控系統(tǒng)、以及維修程序　　電冰箱、電冰柜的原理與維修　　了解電冰箱、電冰柜的原理、制冷系統(tǒng)及電控系統(tǒng)原理，以及維修程序?！　〔噬娨暀C的原理與維修：　　講解彩電的原理：高頻頭、中放級、伴音級、掃描電路、以及色度解碼電路的原理維修等?！　≌n時安排　　四、教學原則　　堅持教學為社會服務，為“兩個文明”建設服務的方向。教學計劃 篇9　　一、指導思想　　以化學新課程標準為指引，緊跟學校教學工作計劃，以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學，夯實基礎，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務。理科班本學期上選修5《有機化學基礎》(視情況看后期是上選修3《物質(zhì)結構與性質(zhì)》還是進行必修課的復習)，學生配套教輔為安徽教育出版社的《焦點》。(2)探究有機化合物的反應，理解結構與性質(zhì)的關系。有極個別學生基礎薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。立足課堂開展教學研究，實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化。此項工作上課前兩至三天完成。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，并要達到一定的預期效果?！　∽龊镁C合實踐，踐行分層教學　　(1)成立化學學習興趣小組(奧賽小組)，培養(yǎng)特長生學習、探究化學的興趣和能力?！　?2)定時與備課組內(nèi)的老師進行交流，解決有關問題。要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學