《橋》第一課時教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 定! 第一，一篇課文的教學(xué)時間是一定的。 于是，在第一課時教學(xué)中，我設(shè)計了如下教學(xué)目標—— “咆、哮、嗓”等8個生字，會讀，并初步理解“咆哮、驚慌、嗓子、跌跌撞撞”等12個詞語?！ ∥也捎昧宋宀浇虒W(xué)法： 一、直接導(dǎo)入，簡介小說?！ ∥濉⒄n堂練筆，深化認識?！ 〉谌h(huán)節(jié)：聚焦“洪水”，是這節(jié)課的重點教學(xué)內(nèi)容，其中的每一步驟，都是為了讓孩子們對于環(huán)境描寫作用有深刻的體會。是為了讓孩子們深入文本，揣摩品味語言?！ 〉谖瀛h(huán)節(jié)：課堂練筆，精心選擇的練筆材料，是為了讓孩子們學(xué)以致用，嘗試在自己的作文中，運用環(huán)境描寫增強文章的表現(xiàn)力?！ ±纾瑱z查預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，還可以更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，不需要個個字詞面面俱到地讀。” 這節(jié)課可取之處在于簡化了教學(xué)目標，達到了“一課一得”的教學(xué)要求，對于孩子們品味咂摸語言，學(xué)習(xí)表達還是
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1