《小學(xué)中段高效口語交際教學(xué)策略研究》心得體會(huì)范文-預(yù)覽頁
【正文】 一個(gè)字眼的真實(shí)性，當(dāng)然口語交際也不例外，可以說口語交際就是在說話上面逐一升級(jí)，其華麗的并不是文字的絢爛，而是語言的真實(shí)思維、思想交流、淳樸堅(jiān)實(shí)、表達(dá)自己的真情實(shí)感。以往聽說訓(xùn)練多是一人說，眾人聽，語言信息呈單向傳遞狀態(tài)，思想交流并不能流露。 1．口語交際比聽話說話更具有實(shí)用性。 2．口語交際需要更全面的表達(dá)技巧。 隨著年齡的增長、知識(shí)的豐富，能力的發(fā)展，特別是需求層次的提高，高年級(jí)學(xué)生參與的意識(shí)有明顯的加強(qiáng)。 在口語交際教學(xué)中，還要注重領(lǐng)域的發(fā)展性。 （三）敢于交際、重在參與。加強(qiáng)口語交際實(shí)踐鍛煉，可立足課堂。 口語交際就是口語與日常生活的交際，與學(xué)
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