高三年級數(shù)學教案范例-預覽頁
【正文】 【教學目的】 (1)使學生初步理解集合的概念，知道常用數(shù)集的概念及記法 (2)使學生初步了解“屬于”關系的意義 (3)使學生初步了解有限集、無限集、空集的意義 【重點難點】 教學重點：集合的基本概念及表示方法 教學難點：運用集合的兩種常用表示方法——列舉法與描述法，正確表示一些簡單的集合 授課類型：新授課 課時安排：1課時 教具：多媒體、實物投影儀 【內容分析】 ，就滲透了集合的初步概念，到了初中，更進一步應用集合的語言表述一些問題例如，在代數(shù)中用到的有數(shù)集、解集等。在代數(shù)中用到的有數(shù)集、解集等?！ 〗虒W目標 知識與技能目標 ①通過實例了解集合的含義?！ 、菽苓x擇自然語言、集合語言(列舉法或描述法)描述不同的具體問題，感受集合語言的意義和作用?！ 〗虒W重難點 重點：集合的基本概念與表示方法。借助圖解法解決在線性約束條件下的二元線性目標函數(shù)的最值與解問題?！ 《W生學習情況分析 本小節(jié)內容建立在學生學習了一元不等式(組)及其應用、直線與方程的基礎之上，學生對于將實際問題轉化為數(shù)學問題,、多個字母變量，多個不等關系的知識接觸尚少，從數(shù)學方法上看，學生對于圖解法還缺少認識，對數(shù)形結合的思想方法的掌握還需時日，而這些都將成為學生學習中的難點。培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力。會利用圖解法 求線性目標函數(shù)的最值與相應解。體會線性規(guī)劃的基本思想，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識。最后通過練習加以鞏固。回顧整個探究過程,讓學生在討論中達成共識,并對之作出完美的解答。 【情感態(tài)度價值觀】 在猜想計算的過程中，提高學習數(shù)學的興趣?！ ≌n后作業(yè)： 思考如何用三角函數(shù)單調性比較三角函數(shù)值的大小?！ 《?、教學重難點 【重點】 掌握圓的一般方程，以及用待定系數(shù)法求圓的一
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