高三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 都保持高度的學(xué)習(xí)積極性，要求教師因材施教，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)。二輪復(fù)習(xí)是承上啟下的重要一環(huán)，要在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)考綱，落實(shí)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的增長(zhǎng)點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)備考的實(shí)效性。中等生的成績(jī)起伏不定，主要特點(diǎn)是不能熟練地利用規(guī)律性知識(shí)，所以應(yīng)著重啟發(fā)他們對(duì)規(guī)律性知識(shí)的應(yīng)用，常常拉他們一把，鞏固和提高他們的成績(jī)，使其中的能者逐步成為優(yōu)等生。教與學(xué)是辯證的統(tǒng)一，教師教的過(guò)程就是學(xué)生學(xué)的過(guò)程。數(shù)學(xué)的發(fā)展已形成了數(shù)學(xué)整體性特征，數(shù)學(xué)充分表現(xiàn)為一個(gè)有機(jī)整體?！ ?二)解決問(wèn)題時(shí)的整體性思考。首先要瀏覽課本。課本上的習(xí)題雖然簡(jiǎn)單，但是常常作為考試題變式原型出現(xiàn)，可能為命題者所用。重視其中的典型例題、典型方法，如有不會(huì)的題目及時(shí)勾畫、做標(biāo)記，上課時(shí)針對(duì)自己不會(huì)的內(nèi)容重點(diǎn)聽(tīng)。【篇三】高三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo) 一、加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)。這樣既明了知識(shí)系統(tǒng)的全貌，又知曉了知識(shí)體系的主干及重點(diǎn)內(nèi)容?！ ∷?、狠抓常規(guī)，強(qiáng)化落實(shí)與檢查 精心選題，針對(duì)性講
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