教科版小學(xué)二年級下冊語文《蘇紅的畫》教案三篇-預(yù)覽頁
【正文】 剛才，同學(xué)們讀書很認(rèn)真，老師首先檢查一下你們對生字的掌握情況，誰愿意來讀一讀這些字詞？（課件） 指名讀課文。從中你能感受到蘇紅的心情怎么樣？（滿意、傷心、著急。 練讀爸爸的話。同學(xué)們，在生活中，如果你們遇到事情，也應(yīng)該學(xué)會換一個角度去思考。 同學(xué)們，上堂課我們學(xué)習(xí)了《蘇紅的畫》。（多音字：參） 再讀字：說說你有什么好辦法記住它們嗎？你能用歌訣識字法記住哪些字？ 詳：說話溫柔的小羊，讓人喜歡端詳。 斑——二王左右站，中間文出現(xiàn)?！ 、郦汅w字：及——注意筆順?！ 「形颉爸灰蟿幽X筋，壞事往往也能變成好事”的道理。 今天老師為大家?guī)硪粋€謎語——“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。（板書課題） 二、初讀課文，感知內(nèi)容?！ ?. 剛才同學(xué)們讀書很認(rèn)真?！ ∪⒕x課文，感悟明理?！ “职质窃鯓幼寜氖伦兂珊檬碌?？在文中劃一劃?！ ⊥瑢W(xué)們，你們想一想為什么這幅畫能的一等獎呢？如果你是評委，你會怎么評這幅畫呢？ 是啊，同學(xué)們說得真好，就是這只懶洋洋的小花狗為這幅畫增添了情趣，是這幅畫有了生機，有了家的溫馨?！ ≌J(rèn)識14個生字，會寫10個生字?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 一、直接導(dǎo)入 這節(jié)語文課我們要學(xué)習(xí)第7課《蘇紅的畫》，請大家伸出手和老師一起寫課題?，F(xiàn)在讓我們再次走進(jìn)課文，和蘇紅一起去體驗這難忘的經(jīng)歷吧。（板書：弄臟）教師引讀蘇紅的話，“我的畫弄臟了，另畫一張來不及了?！ ≡诎职值慕ㄗh下，蘇紅的畫又一次發(fā)生了變化，這回變得怎么樣了？蘇紅的心情有事怎樣的？指名讀第8自然段?！ ∪?、總結(jié) 一次小小的插曲，不但讓蘇紅得了一等獎，也讓蘇紅和我們都明白了一個道理，生齊讀：好多事情并不像我們想象的那么糟?！ “鍟O(shè)計： 蘇紅的畫 滿意—— 弄臟——更有情趣
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