語(yǔ)文a版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《口袋陣》教案三篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ”？3）“口袋陣”有什么作用？ 朗讀課文，研討問(wèn)題，感悟內(nèi)容?！ 、怎樣擺“口袋陣”？ 先引導(dǎo)學(xué)生讀句子，在畫(huà)一畫(huà)“口袋陣”的地形和用兵圖?！ ?）想一想，你還有其他大敗倭寇的好辦法嗎？ 3）深化主題：在中國(guó)歷，還有許多像戚繼光這樣保衛(wèi)祖國(guó)、抗擊外敵的民族英雄?！ ∮螒蜢柟躺衷~?！ ≈该麑W(xué)生上臺(tái)書(shū)寫(xiě)，學(xué)生評(píng)價(jià)，教師指導(dǎo)?！ 。ǔ鍪旧挚ǎ┲该x、齊讀、開(kāi)火車(chē)讀?！ 〕似堇^光以外，歷還有很多這樣的民族英雄。篇二 第一課時(shí) 教學(xué)要求： 學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)２０個(gè)生字、會(huì)書(shū)寫(xiě)8個(gè)字 有感情的朗讀 教學(xué)重難點(diǎn)： １、學(xué)會(huì)認(rèn)讀１２個(gè)生字，書(shū)寫(xiě)８?jìng)€(gè)生字?！ ?ài)戴 沉著 隱蔽 寂靜 以少勝多 人仰馬翻 倭寇 入侵 地區(qū) 奉命 軍隊(duì) 紀(jì)律 作戰(zhàn) 準(zhǔn)備 其他 將士 隱蔽 一聲令下 投降 蒙了 ?。?、出示帶生字的句子測(cè)試 ?。?、教師范讀課文，邊聽(tīng)邊想課文講了什么事？ ?。?、指名學(xué)生朗讀，把課文讀正確?！ 陨賱俣嗟拿钣?jì)是什么？為什么讓每個(gè)人的手上都舉著松樹(shù)枝呢？ ?。ǎ玻煼蹲x、學(xué)生讀 ?。ǎ常W(xué)習(xí)３—４自然段 —倭寇怎么想？怎么表現(xiàn)？ —為什么要用“涌”字？ —那句話(huà)寫(xiě)隱蔽工作好？讀一讀。 3．認(rèn)識(shí)11個(gè)生字和3個(gè)多音字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字?！ 〗虒W(xué)時(shí)數(shù) 2課時(shí)。今天，我們要學(xué)習(xí)的課文講的就是在四五百年前的明朝，一位民族英雄抗擊外國(guó)侵略者的故事。 4．聽(tīng)了課文錄音，你知道了課文講的是什么事情嗎？ ?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生說(shuō)出：戚繼光打敗了倭寇。戚繼光就是當(dāng)時(shí)抗擊倭寇的名將?！ ?．檢查認(rèn)識(shí)生字情況。 ?、俪鍪驹~語(yǔ)卡，讀多音字所在的詞語(yǔ)：將士埋伏投降 讀準(zhǔn)ji224。n，埋怨 “降”還讀ji224?！ 》秾?xiě)“區(qū)”：橫、撇、點(diǎn)、豎折。提醒學(xué)生注意寫(xiě)字的姿勢(shì)。
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