小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《要是你在野外迷了路》原文、教案及教學(xué)反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 教學(xué)目標(biāo)： 懂得怎樣利用自然現(xiàn)象辨別方向?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：怎樣識(shí)別方向?！ W(xué)習(xí)第一至第四節(jié)中出現(xiàn)的生字?！ ∮米约旱脑捳f(shuō)說(shuō)課題的意思?！ ≌n文中介紹了哪幾種事物能幫助我們分清南北方向？ 三、講讀課文，理解詞句。［讀出親切的口氣］ 學(xué)習(xí)第二節(jié)。教學(xué)生字?！ 。?）課文中的“它”又指什么？ （3）指導(dǎo)朗讀?！ 。?）指導(dǎo)朗讀?！ ∥?、課堂作業(yè)?！ ∵M(jìn)一步知道怎樣用天然的指南針?lè)直娣较??！ ∽x后問(wèn)：第一節(jié)與第五節(jié)的內(nèi)容有哪些不同與相同？ 理解：“細(xì)細(xì)觀察”、“多多去想”的意思，聯(lián)系上下文理解，使學(xué)生知道詩(shī)中所介紹的各種辨別方向的方法是靠自己觀察思考得來(lái)的。 ?。壅n件展示：大自然的指南針］ 四、課堂作業(yè)： 試背課文?！ R報(bào)課外閱讀、觀察情況，說(shuō)說(shuō)你還知道哪些指南針？說(shuō)清如何分辨方向?！ ∪⒅笇?dǎo)背誦課文。說(shuō)說(shuō)自己是怎樣的方法來(lái)背的，請(qǐng)學(xué)生交流背誦方法。 完成課后作業(yè)題2?？梢赃@么說(shuō)，孩子們能和老師共同把握課堂的方向，這堂課才是孩子們真喜歡的課！ 在《要是你在野外迷了路》的教學(xué)過(guò)程中，我請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)在冬天溝渠里的積雪是如何為人們指明方向的？這時(shí)一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“在冬天溝渠里的積雪，融化比較慢的是北面，融化比較快的是南面。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1