《要是你在野外迷了路》word版教案1-預覽頁
【正文】 —— 義務教育課程標準試驗教科書 《語文》二 年級下冊 執(zhí)教人 招遠市西苑學校 王瑞娃 教學目標： 1．會認讀生字。啟發(fā)學生兒童觀察研究大自然，發(fā)現(xiàn)更多的天然指南針，培養(yǎng)學生對大自然的熱愛和觀察自然的興趣。 教學準備： 生字詞語卡片、插圖和指南針等相關用具。 故事引入：教師講故事：一群小朋友到郊外 去野游，他們玩 得可高興了，可是走著走著，樹林越來越密，漸漸地他們找不到集合的地點了 迷路了，大家非常著急。 自由朗讀詩歌，學習生字，交流識字記字方法。 三、 分析課文，感知內(nèi)容 。指四名學生作介紹 。 1 請問你介紹的是哪顆星星??？生回答 。好了，下面我們先記住北極星這個黑夜里的指路明燈吧。 1說說自己對 “只要你細細觀察，多多去想 ”的理解。 課件展示：大自然的指南針。 六、指導朗讀。啟發(fā)學生交流：怎樣讀才更有感情？ 展示朗讀，
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