小學(xué)二年級語文要是你在野外迷了路原文、教案及教學(xué)反思(更新版)
【正文】 ：課本上不是已經(jīng)描寫得很清楚了嗎？怎么會不明白呢？”然后我就說：“冬天的太陽在偏南邊，你看”為了阻止他繼續(xù)說下去，我在黑板上簡單的畫了一個溝渠的示意圖?！ ≈该场w背——同桌背?！ 《⒂懈星榈乩首x課文。證明只有善于勤于思考的人才是最聰明、最有辦法的人?！ 〕瓕懮?。 學(xué)習(xí)第四節(jié)?！ 。?）在這里天然指南針指什么？［你怎么知道的？理解“忠實”，為什么說太陽是忠實的?！ ∫悄阍谝巴饷粤寺罚阍趺崔k？ 課文中告訴我們什么辦法呢？ 二、自學(xué)課文，了解大意。 教具準備：課件?！ ⊙┨貏e怕太陽， 溝渠里的積雪會給你指點方向?！ √柺莻€忠實的向?qū)?， 它在天空給你指點方向： 中午的時候它在南邊， 地上的樹影正指著北方。 【篇二】小學(xué)二年級語文《要是你在野外迷了路》教案 教學(xué)目標： 懂得怎樣利用自然現(xiàn)象辨別方向。 學(xué)習(xí)第一至第四節(jié)中出現(xiàn)的生字。 課文中介紹了哪幾種事物能幫助我們分清南北方向？ 三、講讀課文，理解詞句。教學(xué)生字?！ 。?）指導(dǎo)朗讀?！ ∵M一步知道怎樣用天然的指南針分辨方向。 ?。壅n件展示：大自然的指南針］ 四、課堂作業(yè)： 試背課文。 三、指導(dǎo)背誦課文。 完成課后作業(yè)題2。
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