小學(xué)三年級下冊語文教學(xué)反思(三篇)-預(yù)覽頁
【正文】 們要做生活中的有心人。有的同學(xué)能舉到超市里薄利多銷行為，為此我感到很滿意。后來還有的同學(xué)提到凱巴伯森林里的捕殺狼增加了鹿的數(shù)量這點(diǎn)，我又花了一番口舌對他們進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，不能這樣說，因?yàn)檫@本來就是生態(tài)失衡的鮮活例子，是不能用于今天的討論?！ ∵@篇課文里的對話很多，而且又要抽出時(shí)間來引導(dǎo)學(xué)生理解課文中蘊(yùn)含的道理，所以我并沒有展開來讀，而是抓住課文里很特殊的兩組句子（“不像！”“像五角星！”和“不……像。在這個(gè)教學(xué)片段中，學(xué)生以個(gè)性化的方式走進(jìn)文本，給學(xué)生部分添加提示語。 課文第三自然段作者通過“斜、掠、沾”等幾個(gè)動詞十分準(zhǔn)確傳神地寫出了燕子優(yōu)美的飛行姿態(tài)。學(xué)生領(lǐng)悟之后再讓學(xué)生有感情地朗讀，增加領(lǐng)悟的效果
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