小學三年級下學期體育教學計劃-預覽頁
【正文】 素質教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎?！ ∪?、教師方面： 認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課?！ ∷模航虒W內容： 田徑、球類、韻律活動基本技術，游戲活動等，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。 ?。?、使學生獲得一些體育運動和健康的基礎知識；學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價的方法；培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識?！ ×?、教學重難點： 教材的重點是跑、跳躍和投擲，教學時應采取講練結合，加強示范，輔導等手段作為突破措施。要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。但動作則顯得僵硬呆板。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。每個學期實際上課定為16周，共48學時。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協調性和力量的發(fā)揮。及時對學生進行評價，根據實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋?！ ○B(yǎng)成上體育課的良好習慣，提高自我約束力 體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結協作精神和集體榮譽 四、教學重難點： 教學重點： 教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習?！ ∥濉⒔虒W措施： 正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學?！ 》e極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。我堅信我所教的班級里沒有后進生。配以基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。養(yǎng)成上體育課的良好習慣，提高自我約束力體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結協作精神和集體榮譽三、教學重難點：教學重點： 教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。四、具體措施 正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。 積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。 培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。 初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動 和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。當務之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問題。 五、具體措施 堅持“健康第一”的思想，重視讓學生充分地參與體育課上的活動?！ ≈攸c培養(yǎng)課堂教學常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操?！ ≈攸c強化課堂常規(guī)。去創(chuàng)造。發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等。后滾翻 教學難點: 蹲距式跳遠。跑(3040米加速跑600800跑走交替)。第一學期以教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。及時對學生進行評價，根據實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋?！ “l(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣?！ 。纬山】档纳罘绞?。充分培養(yǎng)學生終身體育的意識。利用體育運動游戲項目，激發(fā)學生上體育課的興趣和熱情，提高學生的健康水平?！ ♂槍W生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術動作 都能到位?！ ∥?、教學進度 看了小學三年級體育教學計劃
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