小學(xué)三年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃(文件)
【正文】 握簡單技術(shù)動作，重視學(xué)生的主體地位?！ 〔⒉捎眯≈亓亢筒回?fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量?！ ≡谡n間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧?！ 《?、教學(xué)目標(biāo) 增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能?！ ∈箤W(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。針對上述情況，本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。重視學(xué)生的情感和體驗，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅持鍛煉的習(xí)慣。 重點訓(xùn)練學(xué)生的隊列隊形。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)?！ ≡谏险n過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑。 教學(xué)重點： 投擲動作。投擲(沙包實心球壘球)。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng)?！ 。纬蓤猿皱憻挼牧?xí)慣。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題?！ ∷摹⒕唧w措施 堅持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動。 重點培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操?！ ≈攸c強(qiáng)化課堂常規(guī)?！ ±锚剟畲胧﹣硖岣邔W(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性。根據(jù)學(xué)生的特點，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益。四年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解?！ 。纬煞e極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度 三、學(xué)生情況分析 學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣?！ ⌒W(xué)三年級體育教學(xué)計劃篇3： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生，認(rèn)真領(lǐng)會體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主 體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質(zhì)?！ ∷恼n時安排： 每周2課時，共32課時五教學(xué)措施及注意的問題： 采用學(xué)生為主體，少講多練的方式提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或?！ ∈谡n時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周，每周體育授課為2學(xué)時，共40學(xué)時。后滾翻 三教材分析： 小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。發(fā)展素質(zhì)，為訓(xùn)練隊大好基礎(chǔ)?！ 《虒W(xué)目標(biāo)及重難點： 教學(xué)目標(biāo)： 通過隊列廣播操的練習(xí)，規(guī)范學(xué)生動作?！ ⌒W(xué)三年級體育教學(xué)計劃篇2： 三年級的學(xué)生年齡在89歲之間，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng)?！ ♂槍W(xué)生在平時體育鍛煉的弱項進(jìn)行一些針對性的訓(xùn)練。利用體育運動游戲項目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)?！ √岣邔€人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂同時學(xué)到知識，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。 備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進(jìn)行反思。掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。二、教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握簡單鍛
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